—This article presents a theoretica

—This article presents a theoretical-empirical study,
exploratory in nature, about the Leadership theme, based on a
mapping of curriculum of undergraduate courses in business
administration. The population researched were higher
education institutions of Association of Educational Foundations
– ACAFE, of the State of Santa Catarina, Brazil. The purpose of
the mapping was to find out which and how many institutions
cover the discipline of Leadership in the curriculum of courses.
The collection and analysis of data occurred based on documents
available on the websites and through a correspondence
answered by the institutions. The mapping of curriculum of 16
institutions led to following results: only one offers discipline with
the name of Leadership and nine offer the theme Leadership
within the syllabus of other disciplines. Most of the subjects are
in the area of Psychology.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบศึกษาทฤษฎีประจักษ์ การนำเสนอบทความนี้เชิงบุกเบิกในธรรมชาติ เกี่ยวกับรูปแบบภาวะผู้นำ ตามแบบการแม็ปของหลักสูตรระดับปริญญาตรีหลักสูตรธุรกิจจัดการ ประชากรวิจัยได้สูงสถาบันการศึกษาสมาคมมูลนิธิศึกษา-ACAFE รัฐซานตา บราซิล วัตถุประสงค์ของการแม็ปที่หาที่และสถาบันจำนวนครอบคลุมระเบียบวินัยของความเป็นผู้นำในหลักสูตรของหลักสูตรเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกิดตามเอกสารพร้อมใช้งาน บนเว็บไซต์ และการติดต่อตอบสถาบันการ การแม็ปของหลักสูตรของ 16สถาบันที่นำไปสู่ผลลัพธ์ต่อไปนี้: เพียงหนึ่งมีวินัยด้วยชื่อของผู้นำและเก้านำเสนอรูปแบบภาวะผู้นำในการสอนของสาขาอื่น ๆ ส่วนใหญ่ของเรื่องในพื้นที่ของจิตวิทยา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความ -This นำเสนอการศึกษาทฤษฎี-เชิงประจักษ์สอบสวนในธรรมชาติเกี่ยวกับรูปแบบความเป็นผู้นำที่อยู่บนพื้นฐานของการทำแผนที่ของหลักสูตรระดับปริญญาตรีในธุรกิจการบริหารงาน ประชากรสูงวิจัยสถาบันการศึกษาของสมาคมมูลนิธิการศึกษา- ACAFE ของรัฐ Santa Catarina บราซิล วัตถุประสงค์ของการทำแผนที่คือการหาที่และวิธีการหลายสถาบันครอบคลุมวินัยของความเป็นผู้นำในหลักสูตรของหลักสูตรที่. คอลเลกชันและการวิเคราะห์ข้อมูลที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของเอกสารที่มีอยู่บนเว็บไซต์และผ่านจดหมายตอบโดยสถาบัน การทำแผนที่ของหลักสูตรจาก 16 สถาบันการศึกษานำไปสู่ผลลัพธ์ต่อไปนี้: เพียงคนเดียวที่มีระเบียบวินัยที่มีชื่อของภาวะผู้นำและมีความเป็นผู้นำเก้าชุดรูปแบบภายในหลักสูตรของสาขาวิชาอื่นๆ ส่วนใหญ่ของอาสาสมัครที่มีอยู่ในพื้นที่ของจิตวิทยา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- บทความนี้นำเสนอทฤษฎีเชิงประจักษ์ศึกษา
สำรวจในธรรมชาติ เกี่ยวกับภาวะผู้นำรูปแบบขึ้นอยู่กับ
แผนที่หลักสูตรหลักสูตรปริญญาตรีบริหารธุรกิจ

ประชากรศึกษาสูงกว่า
สถาบันการศึกษาสมาคมมูลนิธิ
การศึกษา– acafe ของรัฐของเซาเปาโล ประเทศบราซิล วัตถุประสงค์ของ
แผนที่เพื่อหาที่และวิธีการหลายสถาบัน
ครอบคลุมนัยของภาวะผู้นำในหลักสูตรของหลักสูตร .
ในการเก็บรวบรวมและการวิเคราะห์ข้อมูลที่เกิดขึ้นจากเอกสารที่มีอยู่บนเว็บไซต์และผ่าน

ตอบจดหมายโดยสถาบัน แผนที่ของหลักสูตรจาก 16 สถาบันการศึกษา นำไปสู่ผลลัพธ์ต่อไปนี้ :

เดียวที่มีวินัยด้วยชื่อของผู้นำและเก้าเสนอภาวะผู้นำรูปแบบ
ภายในหลักสูตรของสาขาวิชาอื่น ๆ ส่วนใหญ่ของกลุ่มตัวอย่างมี
ในพื้นที่ของจิตวิทยา