Eshach [1, 2] argues that if one go

Eshach [1, 2] argues that if one goal of science
education is to advance students’ learning about
their own world and about ‘useful knowledge’
(see Layton [3] esp. chapter 5), then the subject of
sound, which might provide answers to questions
relating to everyday phenomena such as whether
one can hear sound in water, why is it dangerous
to listen to loud music, or how does a physician’s
stethoscope work, should be an essential
component of science curricula. To enable physics
teachers the necessary background to deal
with such everyday-related physics problems,
it is important to provide them with the physics
knowledge underlying these phenomena. This
paper presents a novel explanation of the amplification
mechanism of a stethoscope, suitable for
high school level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Eshach [1, 2] ระบุว่า หากหนึ่งในเป้าหมายของวิทยาศาสตร์การศึกษาเป็นการ ล่วงหน้าการเรียนรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับตนเองโลก และเกี่ยวกับ 'เรียนรู้'(ดูชีส์ Layton [3] บทที่ 5), จากนั้นเรื่องของเสียง ซึ่งอาจให้ตอบคำถามเกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ในชีวิตประจำวันเช่นว่าหนึ่งได้ยินเสียงในน้ำ ทำไมจึงเป็นอันตรายฟังเพลงเสียงดัง หรือวิธีทำของแพทย์งานหูฟังของแพทย์ ควรจะเป็นส่วนประกอบของวิทยาศาสตร์หลักสูตร การเปิดใช้งานฟิสิกส์ครูจำเป็นในเบื้องหลังการจัดการมีปัญหาดังกล่าวที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันฟิสิกส์มันเป็นสิ่งสำคัญไปให้กับฟิสิกส์ความรู้พื้นฐานปรากฏการณ์เหล่านี้ นี้กระดาษนำเสนอคำอธิบายใหม่ของการขยายสัญญาณกลไกของตัวหูฟังของแพทย์ เหมาะสำหรับระดับมัธยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Eshach [1, 2] ระบุว่าถ้าเป้าหมายหนึ่งของวิทยาศาสตร์
การศึกษาเพื่อความก้าวหน้าของการเรียนรู้เกี่ยวกับนักเรียน
โลกของตัวเองและเกี่ยวกับความรู้ที่มีประโยชน์ '
(ดูเลย์ตัน [3] ESP. บทที่ 5) จากนั้นเรื่องของ
เสียงซึ่งอาจ ให้คำตอบสำหรับคำถาม
ที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ในชีวิตประจำวันเช่นว่า
ใครสามารถได้ยินเสียงในน้ำทำไมมันอันตราย
ที่จะฟังเพลงดังหรือวิธีการที่ไม่แพทย์
งานหูฟังควรจะเป็นสิ่งสำคัญ
ส่วนหนึ่งของหลักสูตรวิทยาศาสตร์ ต้องการเปิดใช้งานฟิสิกส์
ครูพื้นฐานที่จำเป็นในการจัดการ
กับปัญหาในชีวิตประจำวันเช่นฟิสิกส์ที่เกี่ยวข้องกับ
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะให้พวกเขาด้วยฟิสิกส์
ความรู้พื้นฐานปรากฏการณ์เหล่านี้ นี้
กระดาษนำเสนอคำอธิบายนวนิยายของการขยาย
กลไกการทำงานของหูฟังเหมาะสำหรับ
ระดับโรงเรียนมัธยม