It is evident that Faye, Grace and

It is evident that Faye, Grace and Elizabeth were unable to articulate the difference between the two terms. This may be because these teachers, as indicated earlier, had not read the AC: M deeply enough to comment. Another reason could be that two of these teachers did not have any prior experience of adapting to changes in curriculum documents which requires reflection on and analysis of curricula (Kilpatrick, 2009).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จะเห็นได้ชัดว่า เฟย์ เกรซ และเอลิซาเบธก็ไม่สามารถบอกความแตกต่างระหว่างสองพจน์ นี้อาจเป็น เพราะครูเหล่านี้ ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ ไม่เกี่ยวกับ AC: M ลึกพอที่จะแสดงความคิดเห็นได้ อีกเหตุผลหนึ่งอาจเป็นที่ 2 ของครูเหล่านี้ไม่มีประสบการณ์ใด ๆ ก่อนการปรับเปลี่ยนแปลงในเอกสารหลักสูตรซึ่งต้องสะท้อนบนและการวิเคราะห์หลักสูตร (คิลแพทริคมา 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จะเห็นว่าเฟย์, เกรซและลิซาเบ ธ ก็ไม่สามารถที่จะเป็นปล้องความแตกต่างระหว่างสองคำ ซึ่งอาจเป็นเพราะครูเหล่านี้ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ไม่เคยอ่าน AC: M ลึกพอที่จะแสดงความคิดเห็น อีกเหตุผลหนึ่งอาจเป็นที่สองของครูเหล่านี้ไม่ได้มีประสบการณ์ใด ๆ ก่อนการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงในเอกสารหลักสูตรที่ต้องใช้ในการสะท้อนและการวิเคราะห์หลักสูตร (คิล 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จะเห็นว่าเฟย์ เกรซ และ อลิซาเบธ ไม่สามารถที่จะบอกความแตกต่างระหว่างสองเงื่อนไข ซึ่งอาจเป็นเพราะครูเหล่านี้ ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ ไม่ได้อ่าน AC : m ลึกพอที่จะแสดงความคิดเห็นอีกเหตุผลอาจเป็นที่สองของครูเหล่านี้ไม่ได้มีประสบการณ์ในการปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงในเอกสารหลักสูตรที่ต้องมีการไตร่ตรองและวิเคราะห์หลักสูตร ( คิล , 2009 )