4. Conceptual FrameworkThe conceptu

4. Conceptual Framework
The conceptual framework of this study is shown in Figure 1. Four components were used for creating a U-CCPS model
which theoretically affected the Ubiquitous Learning environment, Collaborative Learning, Creative Problem-Solving Process
and creative thinking skill of the learner.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. กรอบแนวคิด
กรอบแนวคิดของการศึกษานี้จะแสดงในรูปที่ 1 สี่ชิ้นส่วนถูกนำมาใช้สำหรับการสร้างรูปแบบ U-CCPS
ซึ่งได้รับผลกระทบในทางทฤษฎีการเรียนรู้สภาพแวดล้อมที่แพร่หลาย, เรียนรู้ร่วมกัน, ความคิดสร้างสรรค์การแก้ปัญหากระบวนการ
และทักษะความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . แนวคิด
กรอบแนวคิดของการศึกษานี้ แสดงในรูปที่ 1 สี่องค์ประกอบที่ใช้สำหรับการสร้างรูปแบบ u-ccps
ซึ่งทฤษฎีผลกระทบ สิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ร่วมกันแพร่หลายการเรียนรู้กระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์
และทักษะความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน