Getting startedDefining research qu

Getting started
Defining research questions – Without a research focus, it is easy to become overwhelmed by the volume of data. Thus it is important to define a research question within a broad topic which helps in identification of types of samples, and, also the kind of data to be gathered. A priori specification of constructs can also help to shape the initial design of theorybuilding research. If these constructs prove important as the study progresses, then researchers have a firmer empirical grounding for the emergent theory. Research theorey questions should be tentative as they are bound to change during research.
Selecting Cases
Selection of cases is an important aspect of building theory from case studies. As in hypothesis- testing research, the concept of a population is crucial, because the population defines the set of entities from which the research Sample is to be drawn. Also, selection of an appropriate population controls extraneous variation and helps to define the limits for generalizing the findings.cases are chosen for theoretical, not statistical, reasons – The cases may be chosen to replicate previous cases or extend emergent theory, or they may be chosen to fill theoretical categories and provide examples of polar types.
Crafting Instruments and Protocols
Theory-building researchers typically combine multiple data collection methods. While interviews, observations, and archival sources are particularly common, inductive researchers are not confined to these choices. the terms qualitative and case study are often used interchangeably – case study research can involve qualitative data only, quantitative only, or both (Yin, 1984).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเริ่มต้น
การกำหนดคำถามการวิจัย - ไม่มีการมุ่งเน้นการวิจัยจึงเป็นเรื่องง่ายที่จะกลายเป็นจมโดยปริมาณของข้อมูล ดังนั้นมันจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะกำหนดคำถามการวิจัยภายในหัวข้อในวงกว้างซึ่งจะช่วยในการระบุประเภทของกลุ่มตัวอย่างและยังชนิดของข้อมูลที่จะรวมตัวกัน ข้อกำหนดเบื้องต้นของโครงสร้างยังสามารถช่วยในการสร้างรูปร่างการออกแบบเบื้องต้นของการวิจัย theorybuilding หากโครงสร้างเหล่านี้พิสูจน์ที่สำคัญการศึกษาดำเนินการแล้วมีนักวิจัยเชิงประจักษ์ดินกระชับสำหรับทฤษฎีฉุกเฉิน คำถามวิจัย theorey ควรจะลังเลที่พวกเขาจะผูกพันที่จะเปลี่ยนในระหว่างการวิจัย.
เลือกกรณี
เลือกกรณีเป็นสิ่งสำคัญของทฤษฎีการสร้างจากกรณีศึกษา ในขณะที่การวิจัยการทดสอบ hypothesis- แนวคิดของประชากรเป็นสิ่งสำคัญเพราะประชากรกำหนดชุดของหน่วยงานที่ตัวอย่างงานวิจัยที่จะวาด นอกจากนี้การเลือกของประชากรที่เหมาะสมจะควบคุมการเปลี่ยนแปลงภายนอกและช่วยในการกำหนดข้อ จำกัด ของ generalizing findings.cases จะถูกเลือกสำหรับทฤษฎีทางสถิติไม่เหตุผล - กรณีอาจจะเลือกที่จะทำซ้ำกรณีที่ก่อนหน้านี้หรือขยายทฤษฎีฉุกเฉินหรือพวกเขาอาจจะ เลือกที่จะเติมเต็มประเภททฤษฎีและให้ตัวอย่างของประเภทที่ขั้วโลก.
เครื่องมือหัตถกรรมและโปรโตคอล
นักวิจัยทฤษฎีการสร้างมักจะรวมหลายวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ในขณะที่การสัมภาษณ์การสังเกตและแหล่งจัดเก็บอยู่ร่วมกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักวิจัยอุปนัยจะไม่ได้ จำกัด ตัวเลือกเหล่านี้ แง่คุณภาพและกรณีศึกษามักจะใช้สลับกัน - กรณีศึกษาวิจัยสามารถเกี่ยวข้องกับข้อมูลเชิงคุณภาพเท่านั้นเชิงปริมาณอย่างเดียวหรือทั้งสอง (หยิน 1984)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเริ่มต้นการกำหนดคำถามการวิจัย–
โดยเน้นการวิจัย , มันเป็นเรื่องง่ายที่จะกลายเป็นจมโดยปริมาณของข้อมูล ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะกำหนดคำถามการวิจัยในหัวข้อที่กว้างซึ่งจะช่วยในการระบุชนิดของตัวอย่าง และยังชนิดของข้อมูลจะถูกรวบรวมระหว่างคุณสมบัติของโครงสร้างสามารถช่วยให้รูปร่าง theorybuilding การออกแบบเริ่มต้นของการวิจัย หากโครงสร้างเหล่านี้พิสูจน์ที่สำคัญเป็นการดําเนินการศึกษา จากนั้นนักวิจัยได้กระชับเชิงประจักษ์สายดินสำหรับทฤษฎีฉุกเฉิน . คำถาม theorey การวิจัยควรกำหนดเป็นพวกเขาจะผูกพันที่จะเปลี่ยนแปลงในระหว่างการวิจัย .

เลือกกรณีการเลือกกรณีเป็นสิ่งสําคัญของทฤษฎีที่สร้างจากกรณีศึกษา ในการทดสอบสมมติฐานของการวิจัย แนวคิดของประชาชนเป็นสิ่งสำคัญ เพราะประชากรที่กำหนดชุดของหน่วยงานที่กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ การวาด . นอกจากนี้ การเลือกของประชาชนการควบคุมที่เหมาะสมการเปลี่ยนแปลงภายนอกและช่วยกำหนดขอบเขตสำหรับ Generalizing ผลการวิจัยกรณีเลือกทฤษฎีทางสถิติ , เหตุผล–กรณีอาจจะเลือกที่จะเลียนแบบกรณีก่อนหน้านี้ หรือขยายทฤษฎีฉุกเฉิน หรือพวกเขาอาจจะเลือกใส่หมวดหมู่ทฤษฎี และให้ตัวอย่างของประเภทที่ขั้วโลก และงานหัตถกรรมเครื่องมือโปรโตคอล

ทฤษฎีสร้างนักวิจัยมักจะรวมข้อมูลหลายวิธี คอลเลกชัน ในขณะที่สัมภาษณ์ การสังเกตและแหล่งข้อมูลโดยทั่วไป โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักวิจัยเชิงอุปนัยไม่ได้คับตัวเลือกเหล่านี้ เงื่อนไขเชิงคุณภาพและกรณีศึกษา มักจะใช้สลับเพื่อการศึกษาวิจัยสามารถเกี่ยวข้องกับข้อมูลเชิงคุณภาพเพียงปริมาณเท่านั้น หรือทั้ง ( Yin , 1984 ) .