For this paper 604 students’ script

For this paper 604 students’ scripts were used. 166
from junior schools (JS), 242 from senior schools
(132 from single science (SS) and 110 from pure
science (SP)), 196 from college (100 science majors
(CS) and 96 non-science majors (CH)). For each of
the groups chosen, the questionnaire was administered
to whole class units in the same manner across
school types. Students were initially given 30
minutes to complete the questionnaire and were
given more time when they needed it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้ มีใช้สคริปต์ 604 นัก 166จากโรงเรียนจูเนียร์ (JS), 242 จากอาวุโสโรงเรียน(132 จากวิทยาศาสตร์เดียว (SS) และ 110 จากบริสุทธิ์วิทยาศาสตร์ (SP)), 196 จากวิทยาลัย (100 วิทยาศาสตร์สาขาเอก(CS) และสาขาเอกวิทยาศาสตร์ไม่ใช่ 96 (CH)) สำหรับแต่ละกลุ่มที่เลือก แบบสอบถามถูกจัดการหน่วยทั้งชั้นในลักษณะเดียวกันทั่วชนิดโรงเรียน นักเรียนได้เริ่มต้นรับ 30นาทีถาม และได้กำหนดเวลาเมื่อพวกเขาต้องการมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับบทความนี้สคริป 604 นักเรียนถูกนำมาใช้ 166
จากโรงเรียนจูเนียร์ (JS) 242 จากโรงเรียนระดับสูง
(132 จากวิทยาศาสตร์เดียว (เอสเอส) และ 110 จากบริสุทธิ์
วิทยาศาสตร์ (SP)), 196 จากวิทยาลัย (100 สาขาวิชาวิทยาศาสตร์
(CS) และ 96 สาขาวิชาที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ (CH)) . สำหรับแต่ละ
กลุ่มเลือกแบบสอบถามเป็นยา
ไปยังหน่วยงานทั้งชั้นในลักษณะเดียวกันใน
ประเภทโรงเรียน นักเรียนที่ได้รับครั้งแรก 30
นาทีในการกรอกแบบสอบถามและ
ให้เวลามากขึ้นเมื่อพวกเขาจำเป็นต้องใช้มัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษนี้เป็นสคริปต์ของนักเรียนที่ใช้ 166
จูเนียร์โรงเรียน ( JS ) , 242 จาก
โรงเรียนอาวุโส ( 132 จากเดี่ยววิทยาศาสตร์ ( SS ) และ 110 จากวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์
( SP ) 196 จากวิทยาลัย ( 100 วิทยาศาสตร์เอก
( CS ) และ 96 ไม่วิทยาศาสตร์ วิชาเอก ( CH ) ให้แต่ละกลุ่มเลือก

) , ผู้เข้าหน่วยทั้งห้องเรียนในลักษณะเดียวกันทั่ว
ประเภทโรงเรียนนักเรียนในตอนแรกให้ 30 นาที )

และให้เวลามากขึ้นเมื่อพวกเขาต้องการมัน