suggested that mathematics was asso

suggested that mathematics was associated with
a strong sense of failure, of getting a wrong answer, and that ‘an over emphasis on
procedures and techniques in the Irish context has led to a neglect of the ‘pleasure’ and
aesthetic side of mathematics’.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำว่า คณิตศาสตร์เกี่ยวข้องกับความล้มเหลว การคำตอบที่ไม่ถูกต้อง และที่แข็งแกร่ง ' เป็นมากกว่าเน้นขั้นตอนและเทคนิคในภาษาไอริชมีนำไปสู่การละเลยของ 'ความสุข' และด้านความงามของคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชี้ให้เห็นว่าคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับ
ความรู้สึกที่แข็งแกร่งของความล้มเหลวในการได้รับคำตอบที่ไม่ถูกต้องและที่มากกว่าให้ความสำคัญกับ
วิธีการและเทคนิคในบริบทไอริชได้นำไปสู่การละเลยของ 'ความสุข' และ
ด้านความงามของคณิตศาสตร์ '

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์
ความรู้สึกของความล้มเหลวของการรับผิด และ ' มากกว่าเน้น
ขั้นตอนและเทคนิคในบริบทไอริชได้นำไปสู่การละเลยของ ' ความสุข '
ด้านสุนทรียะของคณิตศาสตร์ '