In establishing Acknowledgement.pdf

In establishing Acknowledgement.pdf year 2533 was determined to develop all areas of the university as a learning center under the name. "Educational Park" to honor King Thoet. Bhumibol Adulyadej The Jubilee celebrations Siriraj 50th year, "Kan Rd" and meet environmental works. Education and Culture And improving the quality of life of the population.
Botanical Park The park is one of the park's "honor" University of Southampton. Building a botanical garden To supply the plant maintenance and plant species in the exhibit. Thailand and neighboring regions Provide a source of research and conservation of plant species on local ecological types. Of original The development environment in a natural source of learning. The guest house Student Academic Olympics camp. And the rest of the people who want peace. Access to natural forests, traditional vernacular.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการสร้าง Acknowledgement.pdf ปี 2533 มีพิจารณาในการพัฒนาพื้นที่ทั้งหมดของมหาวิทยาลัยเป็นศูนย์การเรียนรู้ภายใต้ชื่อ "สวนสาธารณะการศึกษา" เพื่อเป็นเกียรติแก่กษัตริย์ Thoet พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่ภิเษกฉลองศิริราช 50 ปี "กาฬถนน" และทำงานด้านสิ่งแวดล้อมที่พบ การศึกษาและวัฒนธรรมและพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชากรสวนพฤกษศาสตร์สวนหนึ่งของสวน "ให้เกียรติ"แก่มหาวิทยาลัยเซาแธมป์ตันได้ สร้างสวนพฤกษศาสตร์เพื่อการบำรุงรักษาพืช และพืชสายพันธุ์ในการจัดแสดง ประเทศไทยและภูมิภาคใกล้เคียงให้เป็นแหล่งวิจัยและอนุรักษ์พันธุ์พืชชนิดระบบนิเวศท้องถิ่น ต้นฉบับพัฒนาสภาพแวดล้อมในแหล่งธรรมชาติของการเรียนรู้ ค่ายโอลิมปิกวิชาการนักเรียนบ้านพัก และส่วนเหลือของคนที่ต้องการความสงบ ถึงป่าธรรมชาติ vernacular ดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการสร้าง Acknowledgement.pdf ปี 2533 มุ่งมั่นที่จะพัฒนาทุกพื้นที่ของมหาวิทยาลัยเป็นศูนย์การเรียนรู้ภายใต้ชื่อ "อุทยานการศึกษา" เพื่อเป็นเกียรติแก่กษัตริย์เทอด ฉลองสิริราชสมบัติภูมิพลอดุลยเดชวโรกาสปีศิริราช 50 ปี "กาญจน์ถ" และตอบสนองงานด้านสิ่งแวดล้อม การศึกษาและวัฒนธรรมและการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชากร.
สวนพฤกษศาสตร์สวนเป็นหนึ่งในอุทยานฯ "เกียรติ" University of Southampton การสร้างสวนพฤกษศาสตร์ในการจัดหาการบำรุงรักษาและพืชสายพันธุ์พืชในการจัดแสดง ประเทศไทยและภูมิภาคใกล้เคียงระบุแหล่งที่มาของการวิจัยและการอนุรักษ์พันธุ์พืชในประเภทของระบบนิเวศในท้องถิ่น ของเดิมการพัฒนาสภาพแวดล้อมในแหล่งธรรมชาติของการเรียนรู้ เกสท์เฮ้าส์การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกวิชาการค่ายนักศึกษา และส่วนที่เหลือของผู้คนที่ต้องการความสงบสุข การเข้าสู่ป่าธรรมชาติ, พื้นถิ่นดั้งเดิม