investigating pre-service teacher p

investigating pre-service teacher perceptions, both before and after mentor teachers were trained, is relevant, as shifts in mentor teachers’ mentoring repertoires will gain in significance, if preservice teachers perceive them.Hopefully, such research will provide clues for selecting skills to design training programmes aiming at improving mentor teachers’ repertoires of mentoring skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตรวจสอบแนวครูบริการล่วงหน้า ทั้งก่อน และหลัง จากครูที่ปรึกษามีการฝึกอบรม เกี่ยวข้อง เป็นกะใน repertoires ปรึกษาครูที่ปรึกษาจะได้รับในความสำคัญ ถ้าเน้นครูสังเกตพวกเขาหวังว่า การวิจัยจะให้เบาะแสการเลือกทักษะการออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรมที่มุ่งปรับปรุงปรึกษาครู repertoires ของปรึกษาทักษะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตรวจสอบการบริการก่อนการรับรู้ของครูทั้งก่อนและหลังครูที่ปรึกษาได้รับการฝึกอบรมมีความเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงในครูพี่เลี้ยง 'repertoires การให้คำปรึกษาจะได้รับในความสำคัญถ้านักเรียนจะรับรู้ them.Hopefully การวิจัยดังกล่าวจะให้เบาะแสสำหรับทักษะการเลือกที่จะออกแบบ โปรแกรมการฝึกอบรมที่มุ่งไปที่การปรับปรุง repertoires ครูพี่เลี้ยงของทักษะการให้คำปรึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การรับรู้ครูก่อนการบริการ ทั้งก่อน และหลัง ครูที่ปรึกษามีการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้อง เช่น กะครูพี่เลี้ยงให้คำปรึกษา repertoires จะได้รับความสำคัญ ถ้านักศึกษาครูรับรู้พวกเขา หวังว่า งานวิจัยดังกล่าวจะให้เบาะแสเพื่อเลือกทักษะในการออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรมเป้าหมายในการปรับปรุงของครูพี่เลี้ยง พี่เลี้ยง repertoires ทักษะ