The national obsession with educati

The national obsession with education is also reflected in government policy. At the very beginning of the period of economic reform, Deng Xiaoping viewed education as the foundation for the ‘Four Modernisations’: modern agriculture, industry, national defence, and science and technology. In 1983 he proposed ‘Three Orientations’ for the Chinese education system — ‘education must be oriented to modernisation, to the world, and to the future’. In the same year, the Central Committee of the Chinese Communist Party and the State Council promulgated the Outline of Education Reform and Development in China, stressing ‘a strong nation lies in its education and a strong education system lies in its teachers’.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครอบงำ ด้วยการศึกษาแห่งชาติยังได้สะท้อนอยู่ในนโยบายรัฐบาล ที่เริ่มต้นของรอบระยะเวลาของการปฏิรูปทางเศรษฐกิจ เต็ง Xiaoping ดูศึกษาเป็นรากฐานสำหรับ 'Modernisations 4': เกษตรสมัยใหม่ อุตสาหกรรม ป้องกัน ประเทศ และวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ในปี 1983 เขาเสนอ 'สามแนว' ระบบการศึกษาจีน — 'การศึกษาต้องมุ่งเน้น modernisation โลก และอนาคต' ในปีเดียวกัน กรรมการศูนย์กลางพรรคคอมมิวนิสต์จีนและรัฐสภา promulgated เค้าร่างของศึกษาปฏิรูปและพัฒนาในประเทศจีน ย้ำ 'ประเทศที่แข็งแกร่งอยู่ในการศึกษา และระบบการศึกษาที่แข็งแกร่งอยู่ในตัวครู'

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครอบงำจิตใจของชาติที่มีการศึกษายังสะท้อนให้เห็นในนโยบายของรัฐบาล ที่จุดเริ่มต้นของช่วงเวลาของการปฏิรูปทางเศรษฐกิจที่เติ้งเสี่ยวผิงมองการศึกษาเป็นรากฐานสำหรับ 'สี่ modernisations: การเกษตรสมัยใหม่อุตสาหกรรมป้องกันประเทศและวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในปี 1983 เขาเสนอ 'สามปฐมนิเทศสำหรับระบบการศึกษาจีน -' การศึกษาจะต้องมุ่งเน้นที่จะสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ให้กับโลกและเพื่ออนาคต ' ในปีเดียวกันคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์จีนและสภาแห่งรัฐประกาศใช้โครงร่างของการปฏิรูปการศึกษาและการพัฒนาในประเทศจีนเน้น 'เป็นชนชาติที่เข้มแข็งอยู่ในการศึกษาและระบบการศึกษาที่แข็งแกร่งอยู่ในครู'

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครอบงำแห่งชาติพร้อมกับการศึกษายังสะท้อนให้เห็นในนโยบายของรัฐบาล ที่จุดเริ่มต้นของระยะเวลาของการปฏิรูปเศรษฐกิจ เติ้ง เสี่ยวผิง มองการศึกษาเป็นรากฐานสำหรับสี่ ' ' : modernisations การเกษตรสมัยใหม่ อุตสาหกรรมป้องกันประเทศ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในปี 1983 เขาเสนอ ' สามประเภท ' จีน ' ระบบการศึกษา - การศึกษาต้องเน้นทันสมัยกับโลกและอนาคต " ในปีเดียวกัน คณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์จีนและสภาแห่งรัฐประกาศใช้ร่างของการปฏิรูปการศึกษา และการพัฒนาในประเทศจีนเน้น ' ประเทศที่แข็งแกร่งอยู่ในการศึกษา และระบบการศึกษาที่แข็งแกร่งอยู่ในครูของ