The reaching test was conducted wit

The reaching test was conducted with suppor tatthoracic and
pelvic levels for every session.The support at the thoracic level
was placed below the scapular girdle,and the pelvic level of sup-
port was surrounding the pelvis,corresponding to the middle
thoracic level and lower lumbar level of the SATCo,respectively.
The design of the study was counterbalanced for the first session
and was evaluated using the same order throughout the longi-tudinal process for each infant,with half the infants first being provided with thoracic support,and half first being provided
with pelvic support,to eliminate fatigue or training effects as
confounding variables

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดำเนินการทดสอบถึงกับ tatthoracic สังคม และระดับกระดูกเชิงกรานสำหรับทุกเซสชัน การสนับสนุนในระดับทรวงอกวางด้านล่างหวานก้นเปรี้ยวจู๊ด และระดับกระดูกเชิงกรานงสือพอร์ตเป็นรอบ ๆ กระดูกเชิงกราน ตรงกลางทรวงอกระดับ และลดระดับเอวของ SATCo ตามลำดับการออกแบบของการศึกษาได้รับการถ่วงดุลสำหรับครั้งแรกและรับการประเมินโดยใช้ใบสั่งเดียวกันตลอดทั้งกระบวนการ longi-tudinal สำหรับทารกแต่ละ คนครึ่งแรก ให้ไว้กับทรวงอกสนับสนุน และครึ่งแรก ให้ด้วยการสนับสนุนของอุ้งเชิงกราน การกำจัดความเมื่อยล้าหรือผลการฝึกอบรมเป็นปอด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถึงการทดสอบได้ดำเนินการกับ tatthoracic suppor
และระดับกระดูกเชิงกรานที่ให้การสนับสนุนทุกsession.The ในระดับทรวงอกถูกวางไว้ด้านล่างเอวเซนต์จู๊ดและระดับของกระดูกเชิงกรานสนับสนุนพอร์ตได้โดยรอบกระดูกเชิงกรานที่สอดคล้องกับกลางระดับอกและเอวต่ำระดับของ Satco ตามลำดับ. การออกแบบของการศึกษาที่ได้รับการยกที่เซสชั่นแรกและได้รับการประเมินโดยใช้คำสั่งเดียวกันตลอดกระบวนการ longi-tudinal ทารกแต่ละคนพร้อมกับทารกครึ่งแรกถูกให้ด้วยการสนับสนุนทรวงอกและครึ่งหนึ่งเป็นครั้งแรก ให้ด้วยการสนับสนุนเกี่ยวกับกระดูกเชิงกรานเพื่อขจัดความเมื่อยล้าผลกระทบหรือการฝึกอบรมเป็นตัวแปรรบกวน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถึงการทดสอบกับกลุ่มลุ้น tatthoracic และระดับกระดูกเชิงกรานสำหรับทุกเซสชั่น สนับสนุนที่ระดับทรวงอกอยู่ด้านล่าง รัดมุม และเชิงกรานของ sup - ระดับพอร์ตบริเวณกระดูกเชิงกราน บริเวณกลางทรวงอกและต่ำกว่าระดับเอวระดับของ SATCO ตามลำดับการออกแบบของการศึกษาคือ counterbalanced สำหรับเซสชันแรกและประเมินการใช้คำสั่งเดียวกันตลอด longi tudinal กระบวนการแต่ละทารก ครึ่งแรกถูกให้กับทารก และสนับสนุน และครึ่งแรกที่ให้ไว้ด้วยการสนับสนุนของเชิงกราน เพื่อขจัดความเหนื่อยล้า หรือผลการฝึกอบรม เช่นตัวแปร confounding