Literacy is the ability to use the

Literacy is the ability to use the symbols of a writing system. It is the ability to interpret what the information symbols represent, and to be able to re-create those same symbols so that others can derive the same meaning. Illiteracy is not having the ability to derive meaning from the symbols used in a writing system. Dyslexia refers to a cognitive difficulty with reading and writing. It is defined as brain-based type of learning disability that specifically impairs a person's ability to read.[9] The term dyslexia can refer to two disorders: developmental dyslexia[10][11][12][13] which is a learning disability; alexia (acquired dyslexia) refers to reading difficulties that occur following brain damage, stroke, or progressive illness.[14][15]

Major predictors of an individual's ability to read both alphabetic and nonalphabetic scripts are phonological awareness, rapid automatized naming and verbal IQ.[16]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัดความสามารถในการใช้สัญลักษณ์ของระบบการเขียนได้ จึงสามารถตีความสิ่งที่ข้อมูลสัญลักษณ์แสดงถึง และสามารถสร้างสัญลักษณ์ที่เหมือนกันเพื่อให้ผู้อื่นสามารถได้รับหมาย Illiteracy จะมีความสามารถในการได้รับความหมายจากสัญลักษณ์ที่ใช้ในระบบการเขียน Dyslexia ถึงปัญหารับรู้ด้วยการอ่าน และการเขียน กำหนดเป็นใช้สมองชนิดเรียนพิการที่แตกโดยเฉพาะความสามารถของผู้อ่าน [9] dyslexia ระยะสามารถอ้างอิงถึงสองโรค: dyslexia พัฒนา [10] [11] [12] [13] ซึ่งเป็นพิการเรียน ลอพาร์ (ซื้อมา dyslexia) ถึงปัญหาที่เกิดขึ้นต่อสมอง โรคหลอดเลือดสมอง หรือโรคก้าวหน้า อ่าน [14] [15]Predictors หลักของของแต่ละความสามารถในการอ่านตัวอักษร และไม่ใช่สคริปต์จะรับรู้คำโครงสร้างประโยค ตั้งชื่อ automatized อย่างรวดเร็ว และ IQ ด้วยวาจา [16]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความรู้คือความสามารถในการใช้สัญลักษณ์ของระบบการเขียน มันเป็นความสามารถในการแปลความหมายของสิ่งที่เป็นสัญลักษณ์แทนข้อมูลและจะสามารถที่จะสร้างใหม่อีกครั้งสัญลักษณ์เดียวกันนั้นเพื่อให้ผู้อื่นสามารถได้รับความหมายเหมือนกัน การไม่รู้หนังสือไม่ได้มีความสามารถในการให้ได้มาซึ่งความหมายจากสัญลักษณ์ที่ใช้ในระบบการเขียน ดิสหมายถึงองค์ความรู้ที่มีความยากลำบากในการอ่านและการเขียน มันถูกกำหนดให้เป็นประเภทสมองที่ใช้ในการเรียนรู้ความพิการที่เฉพาะบั่นทอนความสามารถของบุคคลที่จะอ่าน [9] ดิระยะสามารถอ้างถึงสองความผิดปกติ. ดิพัฒนาการ [10] [11] [12] [13] ซึ่งเป็นการเรียนรู้ ความพิการ Alexia (มาดิส) หมายถึงความยากลำบากในการอ่านที่เกิดขึ้นต่อไปนี้ความเสียหายของสมอง, โรคหลอดเลือดสมองหรือเจ็บป่วยก้าวหน้า. [14] [15] พยากรณ์ที่สำคัญของความสามารถของแต่ละบุคคลที่จะอ่านทั้งสคริปต์อักษรและ nonalphabetic มีการรับรู้เสียง, การตั้งชื่ออย่างอัตโนมัติรวดเร็วและวาจาไอคิว . [16]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความรู้คือความสามารถในการใช้สัญลักษณ์ของการเขียนระบบ มันคือความสามารถในการแปลความหมายข้อมูลสัญลักษณ์แสดง และสามารถจะสร้างสัญลักษณ์เดียวกันเพื่อให้ผู้อื่นสามารถสืบทอดความหมายเดียวกัน การไม่รู้หนังสือไม่ได้มีความสามารถในการสร้างความหมายจากสัญลักษณ์ที่ใช้ในการเขียนแบบ ภาวะแทรกซ้อนของการตั้งครรภ์หมายถึงยากปัญญาด้วยการอ่าน และการเขียนมันหมายถึงชนิดของการเรียนรู้พิการที่สมอง โดยเฉพาะ impairs ความสามารถของคนที่จะอ่าน [ 9 ] ระยะดิสสามารถอ้างถึงสอง disorders : พัฒนาการดิส [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] ซึ่งเรียนรู้ ; Alexia ( ซื้อดิส ) หมายถึงการอ่านปัญหาที่เกิดขึ้นต่อไปนี้ ความเสียหายที่สมอง โรคหลอดเลือดสมอง หรือโรคก้าวหน้า [ 14 ] [ 15 ]

ตัวแปรหลักของความสามารถของบุคคล อ่านได้ทั้งตัวอักษรและเสียง nonalphabetic สคริปต์การแสวงหาความรู้อย่างรวดเร็วและตั้งชื่อด้วยวาจา [ 16 ]
ไอคิว