INDIVIDUALISTStudents are expected

INDIVIDUALIST
Students are expected to individually
speak up in class.
The purpose of education is
learning how to learn.
Occupational mobility is
higher.
Management training teaches
the honest sharing of feelings.



COLLECTIVIST
Students only speak up in class
when selected by group.
The purpose of education is
learning how to do.
Occupational mobility is
lower.
Direct appraisal of subordinates
spoils harmony.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

INDIVIDUALISTนักเรียนต้องแยกกันพูดขึ้นในชั้นเรียนวัตถุประสงค์ของการศึกษาคือเรียนรู้วิธีการเรียนรู้จะเคลื่อนที่อาชีวสูงขึ้นฝึกสอนซื่อสัตย์ร่วมของความรู้สึกCOLLECTIVISTนักเรียนเฉพาะพูดขึ้นในชั้นเรียนเมื่อเลือกกลุ่มวัตถุประสงค์ของการศึกษาคือเรียนรู้วิธีการทำจะเคลื่อนที่อาชีวต่ำกว่าประเมินโดยตรงของผู้ใต้บังคับบัญชาริบฮาร์โมนี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจเจกนักเรียนที่คาดว่าจะเป็นรายบุคคลพูดขึ้นในชั้นเรียน. วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการเรียนรู้วิธีการเรียนรู้. ความคล่องตัวในการประกอบอาชีพเป็นที่สูงขึ้น. การฝึกอบรมการจัดการสอนการแบ่งปันความซื่อสัตย์ของความรู้สึก. ฝ่ายซ้ายนักเรียนเพียงพูดขึ้นในชั้นเรียนเมื่อเลือกโดยกลุ่ม. วัตถุประสงค์ของ การศึกษาคือการเรียนรู้วิธีการทำ. ความคล่องตัวในการประกอบอาชีพเป็นที่ต่ำกว่า. ประเมินผู้ใต้บังคับบัญชาโดยตรงของspoils ความสามัคคี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียน individualist
คาดว่าบุคคล
พูดในคลาส
วัตถุประสงค์ของการศึกษา คือ การเรียนรู้วิธีการเรียนรู้
.
อาชีพการเคลื่อนไหว
ที่สูงขึ้น การฝึกอบรมการจัดการสอน

แบ่งปัน เที่ยงตรง ความรู้สึก




collectivist เฉพาะนักเรียนพูดในคลาส

เมื่อเลือกโดยกลุ่ม วัตถุประสงค์ การศึกษาคือการเรียนรู้วิธีการทำ

.

อาชีพการเคลื่อนไหวลดลงการประเมินโดยตรงของผู้ใต้บังคับบัญชา

พวกเราสามัคคี