The preservice teachers in the pres

The preservice teachers in the present investigation were introduced to the nature of science
during the first science methods course (summer term) of the MAT program. Using activities
appropriate for secondary level students, the course instructor (the second researcher) explicitly
taught the seven aspects of the nature of science delineated earlier in this report. For example, the instructor used the ``mystery tube''

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูเน้นในการตรวจสอบปัจจุบันนำไปธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ในช่วงแรกวิทยาศาสตร์วิธี (ภาคเรียนฤดูร้อน) ของโปรแกรม MAT โดยใช้กิจกรรมเหมาะสำหรับนักเรียนชั้นรอง การสอนในหลักสูตร (นักวิจัยสอง) อย่างชัดเจนสอนด้านเจ็ดของธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ delineated ก่อนหน้าในรายงานนี้ ตัวอย่างเช่น ผู้สอนใช้ ''หลอดลึกลับ ''

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูฝึกสอนในการตรวจสอบในปัจจุบันได้รับการแนะนำให้รู้จักกับธรรมชาติของวิทยาศาสตร์
ในหลักสูตรวิธีการทางวิทยาศาสตร์ครั้งแรก (ภาคฤดูร้อน) ของโปรแกรมเสื่อ ใช้กิจกรรม
ที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาที่สอน (นักวิจัยสอง) อย่างชัดเจน
สอนเจ็ดด้านธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ที่ระบุก่อนหน้านี้ในรายงานฉบับนี้ ยกตัวอย่างเช่นอาจารย์ผู้สอนที่ใช้ `` หลอดลึกลับ ''

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่นักศึกษาครูในการตรวจสอบปัจจุบันรู้จักกับธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ในช่วงก่อนวิทยาศาสตร์ วิธีการ หลักสูตรภาคเรียนฤดูร้อน ) ของโปรแกรมการแข่งขัน การใช้กิจกรรมเหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา เปิดสอนหลักสูตร ( แบบที่สอง ) อย่างชัดเจนสอนเจ็ดด้านของธรรมชาติที่วิทยาศาสตร์อธิบายก่อนหน้านี้ในรายงานฉบับนี้ ตัวอย่างเช่น ผู้สอนใช้ ` ` ลึกลับหลอด " "