A strength of the study was that al

A strength of the study was that all the levels of the socio-ecological model, as well as interactions within the levels, were mentioned in nearly all of the focus groups. This shows that the model is suitable for use when exploring the factors influencing food intake in preschool and that preschool personnel are aware of many factors at different levels that influence children's food intake. A clear strength of the study is the study sample, the preschool personnel.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดแข็งของการศึกษาว่า ในทุกระดับของการจำลองระบบนิเวศและสังคม ตลอดจนปฏิสัมพันธ์อยู่ในระดับ ได้กล่าวถึงในกลุ่มโฟกัสเกือบทั้งหมดได้ นี้แสดงให้เห็นว่า รูปแบบเหมาะสำหรับใช้เมื่อสำรวจปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการบริโภคอาหารในโรงเรียนอนุบาลและตระหนักถึงความเสี่ยงในระดับต่าง ๆ ที่มีอิทธิพลต่อการบริโภคอาหารของเด็กก่อนวัยเรียนพนักงาน มีความแข็งแรงที่ชัดเจนของการศึกษาเป็นตัวอย่างศึกษา บุคลากรก่อนวัยเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พลังของการศึกษาคือการที่ทุกระดับของรูปแบบทางสังคมและระบบนิเวศเช่นเดียวกับการมีปฏิสัมพันธ์ภายในระดับที่ถูกกล่าวถึงในเกือบทุกกลุ่มโฟกัส นี้แสดงให้เห็นว่ารูปแบบที่เหมาะสมสำหรับการใช้งานเมื่อสำรวจปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการบริโภคอาหารในเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กก่อนวัยเรียนว่าบุคลากรมีความตระหนักในหลายปัจจัยที่แตกต่างกันในระดับที่มีอิทธิพลต่อการบริโภคอาหารของเด็ก แรงที่ชัดเจนของการศึกษาคือตัวอย่างการศึกษาบุคลากรก่อนวัยเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเข้มแข็งของการศึกษา พบว่าทุกระดับของสังคมนิเวศวิทยารูปแบบเช่นเดียวกับการปฏิสัมพันธ์ภายในระดับที่ถูกกล่าวถึงในเกือบทั้งหมดของโฟกัสกลุ่ม นี้แสดงให้เห็นว่ารูปแบบเหมาะสำหรับใช้เมื่อสำรวจปัจจัยที่มีผลต่อการบริโภคอาหารในเด็กก่อนวัยเรียนและก่อนวัยเรียนพนักงานตระหนักถึงปัจจัยหลายอย่างในระดับต่าง ๆ ที่มีอิทธิพลต่อเด็กอาหารบริโภค ความแข็งแกร่งที่ชัดเจนของการศึกษาคือ ศึกษาด้านปฐมวัย