A parent or carer reporting symptom

A parent or carer reporting symptoms and signs that are not
explained medically
■■Physical examination and results of investigations that do not
explain symptoms or signs reported by the parent or carer
■■The child having a poor response to prescribed medication
or other treatments
■■Acute symptoms that are exclusively observed by/in the
presence of the parent or carer ■■The parent or carer reporting new symptoms in different
children, following resolution of the child’s presenting
problems.
What to do if you suspect a child
is being abused or neglected
As a nurse, there are several steps you can take:
■■Discuss the case with your supervisor or a senior colleague
If your concerns remain, you could discuss them with a senior
colleague in another agency (e.g. social care) to develop a
wider understanding of the child’s needs and circumstances.
■■ In general, discuss your concerns with the child (in an
age-appropriate way) and parents or carer, and seek their
agreement to the referral—unless you judge that such a
discussion would place the child at an increased risk of
significant harm
■■ If you still have concerns, refer the child to children’s social
care. (Dawson, 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลัก หรือ carer รายงานอาการ และอาการแสดงที่ไม่อธิบายทางการแพทย์■■Physical สอบและผลการสอบสวนที่ไม่อธิบายอาการหรือสัญญาณรายงานหลักหรือ carerเด็ก ■■The มีการตอบรับดีกำหนดราคายาหรือการรักษาอื่น ๆอาการ ■■Acute ที่ขอพบโดย/ในสถานะของหลักหลัก ■■The carer หรือ carer รายงานอาการใหม่ในที่ต่าง ๆเด็ก แก้ปัญหาต่อไปนี้ของเด็กของนำเสนอปัญหาสิ่งที่ต้องทำหากคุณสงสัยว่าเด็กกำลังในทางที่ผิด หรือที่ไม่มีกิจกรรมเป็นพยาบาล มีหลายขั้นตอน:■■Discuss ในกรณีของผู้ควบคุมงานหรือผู้ร่วมงานอาวุโสถ้ายังคงมีความกังวลของคุณ คุณสามารถสนทนาได้ ด้วยรุ่นเพื่อนร่วมงานในหน่วยงานอื่น (เช่นสังคมดูแล) เพื่อพัฒนาเป็นกว้างขวางขึ้นเข้าใจสถานการณ์และความต้องการของเด็ก■■ทั่วไป สนทนาเกี่ยวข้องกับเด็ก (ในการอายุที่เหมาะสมวิธี) และผู้ปกครองหรือ carer และแสวงหาของพวกเขาข้อตกลงเพื่อการอ้างอิงตัวเว้นแต่ผู้พิพากษาที่ดังกล่าวเป็นสนทนาจะทำเด็กเสี่ยงของอันตรายที่สำคัญ■■ถ้าคุณยังมีความกังวล ดูเด็กเด็กสังคมดูแล (ดอว์สัน 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลการรายงานอาการและสัญญาณที่ไม่ได้อธิบายทางการแพทย์การตรวจสอบ■■ทางกายภาพและผลการสืบสวนที่ไม่ได้อธิบายอาการหรือสัญญาณที่รายงานโดยผู้ปกครองหรือผู้ดูแล■■เด็กมีการตอบสนองต่อการรักษาด้วยยาไม่ดีตามที่กำหนดหรือการรักษาอื่นๆ■■ อาการเฉียบพลันที่มีการตั้งข้อสังเกตโดยเฉพาะ / ในการปรากฏตัวของผู้ปกครองหรือผู้ดูแล■■ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลการรายงานอาการใหม่ที่แตกต่างกันเด็กตามมติของเด็กนำเสนอปัญหา. จะทำอย่างไรถ้าคุณสงสัยว่าเด็กจะถูกทำร้ายหรือถูกทอดทิ้งในฐานะที่เป็นพยาบาลมีหลายขั้นตอนที่คุณสามารถใช้: ■■พูดคุยกรณีที่มีผู้บังคับบัญชาหรือเพื่อนร่วมงานอาวุโสของคุณหากความกังวลของคุณยังคงอยู่ที่คุณสามารถพูดคุยกับพวกเขาอาวุโสเพื่อนร่วมงานในหน่วยงานอื่น(เช่นการดูแลสังคม) เพื่อพัฒนาความเข้าใจในวงกว้างความต้องการของเด็กและสถานการณ์. ■■โดยทั่วไปหารือเกี่ยวกับความกังวลของคุณกับเด็ก (ในทางที่เหมาะสมกับวัย) และผู้ปกครองหรือผู้ดูแลและแสวงหาของพวกเขาในข้อตกลงที่จะอ้างอิงจนกว่าคุณจะตัดสินว่าเช่นการอภิปรายจะวางเด็กที่มีความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของอันตรายที่สำคัญ■■ถ้าคุณยังคงมีความกังวลให้ดูเด็กสังคมของเด็กดูแล (ดอว์สัน, 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พ่อแม่หรือผู้ดูแลรายงานอาการที่ไม่ได้

■■ทางการแพทย์อธิบายผลการตรวจร่างกาย และการสอบสวนที่ไม่
อธิบายอาการหรือสัญญาณที่รายงานโดยผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็กยากจน
■■มีการกำหนดยา

■■เฉียบพลันหรืออื่น ๆ การรักษาอาการที่สังเกตโดยเฉพาะใน
การแสดงตนของผู้ปกครองหรือผู้ดูแล■■ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลรายงานอาการใหม่ในเด็กแตกต่างกัน
ตามความละเอียดของปัญหาของเด็กเสนอ
.
ถ้าคุณสงสัยว่า เด็กถูกทารุณกรรมหรือถูกทอดทิ้ง

เป็นพยาบาล มีหลายขั้นตอนที่คุณสามารถใช้ :
■■หารือคดีกับผู้ดูแล หรือเพื่อนร่วมงานรุ่นพี่ถ้า
ความกังวลของคุณอยู่ คุณสามารถปรึกษากับรุ่นพี่
เพื่อนร่วมงานในหน่วยงานอื่น เช่น การดูแลสังคม ) พัฒนา
กว้างความเข้าใจความต้องการของเด็กและสถานการณ์ .
■■ทั่วไป กล่าวถึงความกังวลกับลูก ( ใน
อายุที่เหมาะสม ) และผู้ปกครอง หรือผู้ดูแล และแสวงหาของพวกเขา
ข้อตกลงเพื่อการอ้างอิงถ้าคุณตัดสินแบบนั้น
อภิปรายจะ สถานที่ที่เด็กมีความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของระดับอันตราย

■■ถ้าคุณยังคงมีข้อสงสัย ส่งเด็กไปดูแลสังคม
เด็ก ( ดอว์สัน , 2012 )