Super Mind-Sets Chapter Preview Wha

Super Mind-Sets Chapter Preview What Are Mind-Sets?
Why Mind-Sets Are Key
Mental Models of Success for Teachers
WHAT ARE MIND-SETS? If you ask individual teachers to describe values, beliefs, and attitudes, you could link them to their results in the classroom. The teachers with better classroom results have a certain set of attitudes about themselves, learning, and their students. Those mind-sets lead them to make different choices. And those choices produce stronger performances from their students.
Super teachers consistently make different work choices than struggling teachers. Naturally, the actions that follow those choices are different from those of the typical teacher. So what is the source of the choices? There is a belief or a mind-set that precedes a choice. These mind-sets, known as mental models, are a huge part of the secret to successful teaching. Yes, all teachers need information. And yes, all teachers need strategies. But ultimately, teachers make decisions all day long. Frameworks, belief systems, thought patterns, paradigms, and sets operating principles are the basis of our modes.
We all have mental models even if we aren't conscious of it. A mental model that inspires a teacher to make smart decisions most of the time, build or preserve student dignity, and spark motivation in a way that appears to be almost magical is the mark of an excellent teacher. In a hard-nosed practical way, mind-sets are the sequences of cognitive steps taken as you go from the start of a thought to the conclusion. They are how you work through things. This chapter illuminates the "right stuff --the 12 key factors that successful teachers possess.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทซูเปอร์ Mind-Sets แสดงตัวอย่าง Mind-Sets คืออะไร ทำไม Mind-Sets มีคีย์ แบบจำลองจิตความสำเร็จสำหรับครู MIND-SETS คืออะไร ถ้าคุณขอให้ครูแต่ละเพื่อ อธิบายค่า ความเชื่อ ทัศนคติ คุณสามารถเชื่อมโยงเข้ากับผลลัพธ์ในห้องเรียน ทัศนคติเกี่ยวกับตนเอง เรียนรู้ และนักศึกษาของครูกับผลการเรียนดีขึ้นได้ Mind-sets ผู้นำเพื่อทำให้ตัวเลือกต่าง ๆ และเลือกผลิตแข็งแกร่งการแสดงจากนักศึกษา ครูซุปให้เลือกงานมากกว่าครูดิ้นรนอย่างต่อเนื่อง ธรรมชาติ การดำเนินการตามตัวเลือกเหล่านั้นแตกต่างจากครูทั่วไป ดังนั้น อะไรคือแหล่งของตัวเลือก มีผนึกหรือ mind-set ที่ก่อนหน้าให้เลือก Mind-sets เหล่านี้ เป็นรูปแบบจิต ส่วนใหญ่ของความลับในการเรียนการสอนประสบความสำเร็จได้ ใช่ ครูทุกคนต้องการข้อมูล และใช่ ครูทุกคนต้องการกลยุทธ์ แต่ในที่สุด ครูตัดสินใจตลอดวัน กรอบ ระบบความเชื่อ ความคิดรูปแบบ paradigms และชุดปฏิบัติการหลักการ พื้นฐานของวิธีการของเรา เรามีแบบจำลองจิตแม้ว่าเราไม่ใส่ใจมัน แบบจำลองจิตที่แรงบันดาลใจครูส่วนใหญ่ของเวลา สร้าง หรือรักษาศักดิ์ศรีนักเรียน และจุดประกายแรงจูงใจในลักษณะที่ปรากฏจะขลังเกือบสมาร์ทตัดสินใจ เป็นเครื่องหมายของครูที่ดี ในทางปฏิบัติ hard-nosed, mind-sets มีลำดับของกระทำคุณไปจากจุดเริ่มต้นของความคิดสรุปขั้นตอนการรับรู้ พวกเขาเป็นการทำผ่านกิจกรรม บทนี้ illuminates "สิ่งถูกต้อง - ปัจจัยสำคัญ 12 ที่มีครูที่ประสบความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซูเปอร์จิตใจชุดบทแสดงตัวอย่างสิ่งที่มีจิตใจชุด? ทำไมจิตใจชุดเป็นกุญแจรุ่นจิตของความสำเร็จสำหรับครูอะไรMIND-ชุด? ถ้าคุณขอให้ครูผู้สอนของแต่ละบุคคลที่จะอธิบายค่านิยมความเชื่อและทัศนคติที่คุณสามารถเชื่อมโยงไปยังผลของพวกเขาในห้องเรียน ครูผู้สอนที่มีผลการเรียนที่ดีขึ้นมีบางชุดของทัศนคติเกี่ยวกับตัวเองในการเรียนรู้และนักเรียนของพวกเขา ผู้ที่ใจชุดนำพวกเขาไปให้ทางเลือกที่แตกต่างกัน และการเลือกผู้ผลิตการแสดงที่แข็งแกร่งจากนักเรียนของพวกเขา. ซูเปอร์ครูอย่างต่อเนื่องทำให้ทางเลือกในการทำงานที่แตกต่างกันกว่าดิ้นรนครู ธรรมชาติการดำเนินการที่เป็นไปตามตัวเลือกเหล่านี้จะแตกต่างจากครูทั่วไป ดังนั้นสิ่งที่เป็นแหล่งที่มาของการเลือกหรือไม่ มีความเชื่อหรือความคิดชุดที่นำหน้าทางเลือก เหล่านี้ใจชุดที่เรียกว่าแบบจำลองทางจิตเป็นส่วนใหญ่ของลับเพื่อการเรียนการสอนที่ประสบความสำเร็จ ใช่ครูทุกคนต้องการข้อมูล และใช่ครูทุกคนต้องกลยุทธ์ แต่ในที่สุดครูในการตัดสินใจได้นานตลอดวัน กรอบระบบความเชื่อรูปแบบความคิดกระบวนทัศน์และชุดหลักการพื้นฐานของการดำเนินงานรูปแบบของเรา. เราทุกคนมีรูปแบบจิตแม้ว่าเราจะไม่ได้ตระหนักถึงมัน รูปแบบทางจิตที่เป็นแรงบันดาลใจครูในการตัดสินใจสมาร์ทใช้เวลาส่วนใหญ่ในการสร้างหรือรักษาศักดิ์ศรีของนักเรียนและจุดประกายแรงจูงใจในทางที่ดูเหมือนจะเป็นมนต์ขลังเกือบเป็นเครื่องหมายของครูที่ดีได้ ในทางปฏิบัติยากจมูกใจชุดที่มีลำดับขั้นตอนความรู้ความเข้าใจการดำเนินการตามที่คุณไปจากจุดเริ่มต้นของความคิดที่จะสรุป พวกเขาเป็นวิธีการที่คุณทำงานผ่านสิ่ง ในบทนี้จะสว่าง "สิ่งที่ถูกต้อง --the 12 ปัจจัยที่สำคัญที่ครูผู้สอนที่ประสบความสำเร็จมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใจชุดซูเปอร์บทที่ตัวอย่างสิ่งที่เป็นชุดความคิด
ทำไมใจชุดเป็นกุญแจของความสำเร็จสำหรับครูจิตแบบ

mind-sets คืออะไร ? ถ้าคุณถามครูเป็นรายบุคคลเพื่ออธิบายถึงค่านิยม ความเชื่อ และทัศนคติที่คุณสามารถเชื่อมโยงไปยังผลของพวกเขาในชั้นเรียน ครูที่มีผลเรียนดี มีบางชุดของทัศนคติเกี่ยวกับตัวเอง การเรียนรู้ และนักเรียนของพวกเขาผู้ที่สนใจชุดนำพวกเขาให้ตัวเลือกที่แตกต่างกัน และเลือกผู้ผลิตการแสดงที่แข็งแกร่งจากนักเรียน
ครูซุปเปอร์อย่างต่อเนื่องทำให้ตัวเลือกทำงานแตกต่างกันกว่าครูดิ้นรน ธรรมชาติ , การกระทำที่ติดตามตัวเลือกเหล่านี้จะแตกต่างจากที่ของครูโดยทั่วไป ดังนั้น อะไรคือที่มาของตัวเลือก มีความเชื่อหรือชุดความคิดที่ precedes ทางเลือกชุดความคิดเหล่านี้ เรียกว่ารุ่นจิตเป็นส่วนใหญ่ของความลับในการประสบความสำเร็จ ใช่ ครูต้องการข้อมูล และใช่ ครูทุกคนต้องมีกลยุทธ์ แต่ในที่สุด ครูตัดสินใจตลอดวัน กรอบ , ระบบ , รูปแบบความเชื่อความคิด กระบวนทัศน์ และชุดปฏิบัติการหลักการพื้นฐานของรูปแบบของเรา
เราทุกคนมีรูปแบบจิตใจ ถ้าเราไม่รับรู้มัน จิตที่เป็นรุ่นที่สร้างครูเพื่อตัดสินใจฉลาดมากที่สุดของเวลา หรือ สร้าง รักษาศักดิ์ศรีของนักเรียน และจุดประกายแรงบันดาลใจในลักษณะที่ปรากฏ จะขลังเกือบเป็นเครื่องหมายของครูที่เยี่ยมที่สุด ในวิธีการปฏิบัติยาก nosed ,ชุดความคิดเป็นลำดับของขั้นตอนการถ่าย ที่คุณไปจากจุดเริ่มต้นของความคิดที่จะสรุป พวกเขาเป็นวิธีที่คุณทำสิ่ง บทนี้สว่าง สิ่งที่ " ถูก . . . 12 ปัจจัย ที่ครูที่ประสบความสำเร็จมี .