การนำเข้าสู่บทเรียนจะใช้วีดีโอมาเป็

การนำเข้าสู่บทเรียนจะใช้วีดีโอมาเป็นตัวกระตุ้น นำเข้าสู่กิจกรรมโดยจะเน้นให้เด็กทำการทดลองด้วยตัวเอง หาคำตอบ และแก้ปัญหาด้วยตนเอง โดยจะเปลี่ยนจากการเรียนที่เน้นเนื้อหาเป็นการเรียนที่เน้นทักษะ รู้จักเชื่อมโยงความรู้ที่มีอยู่แล้วกับความรู้ใหม่ ได้อย่างเข้าใจ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ในการดำเนินชีวิต

To bring into the lesson video will be used as a stimulant. Introduced into the activities will focus on the kids do the experiment yourself. Find answers and solve problems by focusing on the content of learning is learning that emphasizes skill. Are simple to understand and to apply in life

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หาคำตอบและแก้ปัญหาด้วยตนเองได้อย่างเข้าใจ
ที่จะนำบทเรียนที่เป็นวิดีโอจะถูกใช้เป็นตัวกระตุ้น นำเข้าสู่กิจกรรมที่จะมุ่งเน้นไปที่เด็กทำการทดลองด้วยตัวเอง หาคำตอบและแก้ปัญหาโดยมุ่งเน้นไปที่เนื้อหาของการเรียนรู้คือการเรียนรู้ที่เน้นทักษะ ที่ง่ายต่อการเข้าใจและนำไปใช้ในชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การนำเข้าสู่บทเรียนจะใช้วีดีโอมาเป็นตัวกระตุ้นนำเข้าสู่กิจกรรมโดยจะเน้นให้เด็กทำการทดลองด้วยตัวเองหาคำตอบและแก้ปัญหาด้วยตนเองโดยจะเปลี่ยนจากการเรียนที่เน้นเนื้อหาเป็นการเรียนที่เน้นทักษะ ได้อย่างเข้าใจและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ในการดำเนินชีวิต

เพื่อนำเข้าสู่บทเรียน จะใช้วิดีโอเป็นแรงกระตุ้น แนะนำตัวในกิจกรรม จะเน้นให้เด็กทดลองเองไม่ หาคำตอบ และแก้ปัญหา โดยเน้นเนื้อหาการเรียนรู้เป็นการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการ เป็นเรื่อง การเข้าใจ และ การนำไปใช้ในชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การนำเข้าสู่บทเรียนจะใช้วีดีโอมาเป็นตัวกระนำเข้าสู่กิจกรรมโดยจะเน้นให้เด็กทำการทดลองหาคำตอบและแก้ปัญหาด้วยตนเองโดยจะเปลี่ยนจากการเรียนที่เน้นเนื้อหาเป็นกได้อย่างเข้าใจและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ในการดำเนินชีวิ
จะนำไปสู่บทเรียนวิดีโอจะถูกใช้เป็นเครื่องกระตุ้น นำเสนอเข้าสู่กิจกรรมจะเน้นไปที่เด็กๆที่ทำการทดลองด้วยตัวเอง ค้นหาคำตอบและแก้ไขปัญหาโดยเน้นเนื้อหาของการเรียนรู้คือการเรียนรู้ที่เน้นความชำนาญ มีความเรียบง่ายในการทำความเข้าใจและใช้ในชีวิต