Conceptually, we operate on the tab

Conceptually, we operate on the table shown in Figure 5.2. The reader should
imagine that the table has been divided into five groups, each corresponding
to one course. In the previous select, we left open the target list following
select. Once a table has been partitioned into groups (using group by), the
select construct that we use must return one or more atomic pieces of data for
every group. The term atomic, in this context, refers to simple pieces of data
(numbers, strings, etc.). By contrast, a set of values is not an atomic piece of
data. For instance, the number of students enrolled in each course can be listed
by:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทางแนวคิด เรามีตารางที่แสดงในรูปที่ 5.2 ผู้อ่านควรสมมติว่า ตารางได้ถูกแบ่งออกเป็น 5 กลุ่ม สอดคล้องกับแต่ละหลักสูตรหนึ่ง ในก่อนหน้านี้ เราซ้ายเปิดเป้าหมายรายการต่อไปนี้เลือก เมื่อตารางมีการแบ่งออกเป็นกลุ่ม (ใช้กลุ่มโดย), การเลือกโครงสร้างที่เราใช้ต้องส่งคืนชิ้นอะตอมหนึ่ง หรือเพิ่มเติมข้อมูลสำหรับกลุ่มทุก คำว่าอะตอม ในบริบทนี้ ถึงเรื่องชิ้นส่วนของข้อมูล(ตัวเลข สาย ฯลฯ) โดยคมชัด ตั้งค่าเป็นไม่มีอะตอมข้อมูล เช่น สามารถแสดงจำนวนนักศึกษาในแต่ละหลักสูตรโดย:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวคิดเราทำงานบนโต๊ะแสดงในรูปที่ 5.2 ผู้อ่านควร
คิดว่าตารางได้ถูกแบ่งออกเป็นห้ากลุ่มแต่ละสอดคล้อง
กับหนึ่งแน่นอน ในการเลือกก่อนหน้านี้เราเปิดทิ้งไว้ในรายชื่อเป้าหมายต่อไป
เลือก เมื่อตารางได้รับการแบ่งออกเป็นกลุ่ม (โดยใช้กลุ่มตาม)
สร้างเลือกที่เราใช้จะต้องกลับหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งชิ้นอะตอมของข้อมูลสำหรับ
ทุกกลุ่ม ระยะอะตอมในบริบทนี้หมายถึงชิ้นที่เรียบง่ายของข้อมูล
(ตัวเลขสตริง ฯลฯ ) ตรงกันข้ามชุดของค่าไม่ได้ชิ้นส่วนอะตอมของ
ข้อมูล ยกตัวอย่างเช่นจำนวนนักศึกษาที่เข้าเรียนในแต่ละหลักสูตรสามารถแสดง
โดย:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวคิดที่เราใช้งานบนโต๊ะที่แสดงในรูปที่ 5.2 . ผู้อ่านควร
สมมติว่าตารางถูกแบ่งออกเป็น 5 กลุ่ม แต่ละที่สอดคล้องกัน
1 หลักสูตร ในหน้าที่เลือก เราเปิดทิ้งไว้เป้าหมายรายการต่อไปนี้
เลือก เมื่อตารางถูกแบ่งเป็น 2 กลุ่ม โดยใช้ ) ,
เลือกสร้างที่เราใช้ต้องกลับหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งอะตอมชิ้นของข้อมูลสำหรับ
ทุกกลุ่มคำว่าอะตอม ในบริบทนี้หมายถึงชิ้นส่วนที่เรียบง่ายของข้อมูล
( ตัวเลข , สตริง , ฯลฯ ) โดยคมชัด , ชุดของค่าไม่ได้เป็นชิ้นส่วนอะตอม
ข้อมูล ตัวอย่าง จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในแต่ละรายวิชาสามารถจดทะเบียน
โดย