Students see addition and subtracti

Students see addition and subtraction as discrete and separate operations. Their conception
of the operations does not include the fact that they are linked as inverse operations”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนดูบวกและการลบเป็นการดำเนินงานที่แยกกัน และแยกกัน ความคิดของพวกเขาการดำเนินงานไม่มีความจริงที่ว่า พวกเขาจะเชื่อมโยงการดำเนินการผกผันเป็น"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนเห็นบวกและการลบการดำเนินงานต่อเนื่องและแยกต่างหาก ความคิดของพวกเขา
ในการดำเนินงานไม่รวมถึงความจริงที่ว่าพวกเขามีการเชื่อมโยงการดำเนินงานที่ตรงกันข้าม "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนเห็นการบวกและการลบการดำเนินงานเป็นแบบไม่ต่อเนื่องและแยก ของพวกเขาความคิด
ของการดำเนินการไม่รวมกับความจริงที่ว่าพวกเขามีการเชื่อมโยงการดำเนินงานเป็นตรงกันข้าม "