Innovative Learning Spaces and Envi

Innovative Learning Spaces and Environments
Schools will need to rethink the classroom learning environment to better suit students’ needs. The environment should be conducive to innovative and creative learning. An important question to ask is: Where do people go to get their creative juices flowing? For example, coffee shops are common spaces that groups go to meet up for creative projects or test prep.

I was fortunate to open a 21st century high school in 2008 called Minarets High School, where we created a Media Lounge rather than a library. There were still shelves filled with books, but the space also had wireless Internet, flat-screen TVs, coffee, food, community events, a sofa and soft chairs. Can classrooms be more flexible, social, comfortable and interactive in this way? For more ideas, check out David Thornburg’s book

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นวัตกรรมการเรียนรู้พื้นที่และสภาพแวดล้อมโรงเรียนจะต้องคิดใหม่การเรียนรู้สภาพแวดล้อมเพื่อให้ เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนห้องเรียน สิ่งแวดล้อมควรเอื้อต่อการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์ และนวัตกรรม คำถามสำคัญที่ต้องถามคือ: ท่านไปที่ไหนจะได้รับน้ำผลไม้ของพวกเขาสร้างสรรค์ไหล ตัวอย่าง ร้านกาแฟมีพื้นที่ทั่วไปที่กลุ่มไปพบสำหรับโครงการสร้างสรรค์ หรือทดสอบเตรียมผมโชคดีที่เปิดศตวรรษที่ 21 โรงเรียนมัธยมในปี 2008 เรียกว่าหออะซานสูง โรงเรียนที่เราสร้างมีเลานจ์สื่อแทนไลบรารี ก็ยังมีชั้นที่เต็มไป ด้วยหนังสือ แต่พื้นที่ยังมีอินเตอร์เน็ตไร้สาย ทีวีจอแบน กาแฟ อาหาร กิจกรรมชุมชน โซฟา และเก้าอี้นุ่ม ห้องเรียนสามารถยืดหยุ่น สังคม สะดวกสบายขึ้น และโต้ตอบในลักษณะนี้ สำหรับความคิดเพิ่มเติม ตรวจสอบหนังสือดาวิด Thornburg

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Spaces นวัตกรรมการเรียนรู้และสภาพแวดล้อมใน
โรงเรียนจะต้องคิดใหม่สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในห้องเรียนเพื่อความต้องการของนักเรียนดีขึ้นเหมาะ ' สภาพแวดล้อมที่ควรจะเอื้อต่อการเรียนรู้นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ คำถามสำคัญที่จะถามคือผู้คนที่จะได้รับน้ำที่ไหลสร้างสรรค์ของพวกเขา? ยกตัวอย่างเช่นร้านกาแฟช่องว่างทั่วไปที่กลุ่มไปพบขึ้นสำหรับโครงการสร้างสรรค์หรือการเตรียมการทดสอบ.

ผมโชคดีที่จะเปิดโรงเรียนมัธยมศตวรรษที่ 21 ในปี 2008 เรียกว่า Minarets โรงเรียนมัธยมที่เราสร้างสื่อ Lounge มากกว่าห้องสมุด ยังมีชั้นวางเต็มไปด้วยหนังสือ แต่พื้นที่ยังมีบริการอินเทอร์เน็ตไร้สาย, ทีวีจอแบน, เครื่องชงกาแฟ, อาหาร, กิจกรรมชุมชนโซฟาและเก้าอี้นุ่ม ห้องเรียนสามารถมีความยืดหยุ่นมากขึ้นสังคม, ความสะดวกสบายและการโต้ตอบในลักษณะนี้หรือไม่? สำหรับแนวคิดเพิ่มเติมให้ตรวจสอบหนังสือเดวิด Thornburg ของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นวัตกรรมการเรียนรู้เป็น และสภาพแวดล้อมโรงเรียนจะต้องทบทวนสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ดีขึ้น ความต้องการของนักเรียน ชุด สิ่งแวดล้อมควรจะเอื้อต่อนวัตกรรมและการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ คำถามที่สำคัญที่จะถามคือ : ที่ไหนที่ไปเอาน้ำผลไม้ที่สร้างสรรค์ไหล ตัวอย่าง ร้านค้ากาแฟเป็นทั่วไปที่กลุ่มไปพบขึ้นสำหรับโครงการสร้างสรรค์ หรือทดสอบในการเตรียม .ผมโชคดีที่จะเปิดศตวรรษที่ 21 โรงเรียนมัธยมโรงเรียนสูง 2008 เรียกว่าหออะซาน ซึ่งเราสร้างสื่อ Lounge มากกว่าห้องสมุด มีชั้นวางของที่เต็มไปด้วยหนังสือ แต่พื้นที่ มีอินเทอร์เน็ตไร้สาย , โทรทัศน์จอแบน , กาแฟ , อาหาร , กิจกรรมชุมชน , โซฟาและเก้าอี้นุ่ม สามารถเรียนได้มีสังคมมากขึ้นสะดวกสบายและการโต้ตอบในลักษณะนี้ ? สำหรับความคิดเพิ่มเติม ตรวจสอบหนังสือของเดวิด ไบรอันท์