Education managers should acknowled

Education managers should acknowledge the leading role of the embodied intellectual capital and ensure indirect participation of all university stakeholders (including students as consumers of educational services in the customer-focused context) in strategic decision-making in the framework of quality assurance practices (

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้บริหารการศึกษาควรรับทราบบทบาทนำของทุนทางปัญญา embodied และให้มีส่วนร่วมทางอ้อมของมหาวิทยาลัยทุกกลุ่ม (รวมถึงนักเรียนเป็นผู้บริโภคบริการการศึกษาในบริบทเชิงรุก) ในการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ในกรอบ(แนวทางปฏิบัติการประกันคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้จัดการการศึกษาควรรับทราบบทบาทนำของทุนทางปัญญาเป็นตัวเป็นตนและให้มีส่วนร่วมทางอ้อมของผู้มีส่วนได้เสียทุกมหาวิทยาลัย (รวมทั้งนักเรียนที่เป็นผู้บริโภคของบริการการศึกษาในบริบทที่มุ่งเน้นลูกค้า) ในการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ในกรอบของการปฏิบัติการประกันคุณภาพ (

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้บริหารการศึกษาควรรับทราบถึงบทบาทของทุนทางปัญญาและให้แน่ใจว่า การมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้เสีย โดยมหาวิทยาลัยทั้งหมด ( รวมถึงนักเรียนเป็นผู้บริโภคบริการการศึกษาที่มุ่งเน้นบริบท ) ในการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ในกรอบของการปฏิบัติการประกันคุณภาพ (