Next solution is parent set the fam

Next solution is parent set the family rules for the children. Parents can set the rule and boundary for the children. Furthermore, parents can set limit for children by providing clear directions and discipline strategies that parents adopt in response to their children behavior. However, parents should not limit many boundaries to children because they have pressure and not comply with boundary. Parents and children should use the family rules and boundary together. According to Lindon(2012), “It is considerably easier to guide the behaviour of children when there is a shared basis of ground rule.”(p.147).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แก้ปัญหาถัดไปคือ หลักตั้งกฎครอบครัวเด็ก ผู้ปกครองสามารถตั้งกฎและขอบเขตสำหรับเด็ก นอกจากนี้ ผู้ปกครองสามารถตั้งวงเงินสำหรับเด็กทิศทางที่ชัดเจนและกลยุทธ์วินัยที่ผู้ปกครองนำมาใช้ในการตอบสนองพฤติกรรมของเด็ก อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองควรไม่จำกัดขอบเขตในเด็กเนื่องจากมีความดัน และสอดคล้องกับขอบเขต ผู้ปกครองและเด็กควรใช้ครอบครัวกฎและขอบเขตร่วมกัน ตาม Lindon(2012) "ได้ง่ายมากเพื่อแนะนำพฤติกรรมของเด็กเมื่อมีพื้นฐานที่ใช้ร่วมกันของกฎพื้นดิน" (p.147)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการแก้ปัญหาต่อไปคือผู้ปกครองตั้งกฎครอบครัวสำหรับเด็ก ผู้ปกครองสามารถตั้งกฎและขอบเขตสำหรับเด็ก นอกจากนี้ผู้ปกครองสามารถกำหนดวงเงินสำหรับเด็กโดยการให้ทิศทางที่ชัดเจนและกลยุทธ์การมีระเบียบวินัยที่ผู้ปกครองนำมาใช้ในการตอบสนองต่อพฤติกรรมของเด็กของพวกเขา แต่ผู้ปกครองไม่ควร จำกัด ขอบเขตจำนวนมากให้กับเด็กเพราะพวกเขามีความกดดันและไม่สอดคล้องกับเขตแดน ผู้ปกครองและเด็กควรใช้กฎของครอบครัวและเขตแดนร่วมกัน ตามที่ Lindon (2012), "มันเป็นเรื่องง่ายมากที่จะเป็นแนวทางในการทำงานของเด็กเมื่อมีพื้นฐานที่ใช้ร่วมกันของการปกครองพื้นดิน." (p.147)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต่อไปเป็นชุดโซลูชั่นพ่อแม่ครอบครัวกฎสำหรับเด็ก พ่อแม่สามารถตั้งกฎและขอบเขตสำหรับเด็ก นอกจากนี้ ผู้ปกครองสามารถตั้งค่าขีด จำกัด สำหรับเด็ก โดยให้ทิศทางที่ชัดเจนและกลยุทธ์วินัยที่พ่อแม่เลือกตอบสนองต่อพฤติกรรมของเด็ก อย่างไรก็ตามพ่อแม่ไม่ควรจำกัดขอบเขตกับเด็กมากเพราะพวกเขามีความกดดัน และไม่สอดคล้องกับขอบเขต ผู้ปกครองและเด็กควรใช้กฎสร้างครอบครัวด้วยกัน ตามลินเดิ่น ( 2012 ) , " มันง่ายขึ้นเพื่อนำทางความประพฤติของเด็ก เมื่อมีการใช้กฎพื้นฐานของพื้นดิน " ( p.147 )