การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุเพื่อทราบความรู้สึกและความต้องการของนักเรียนโ การแปล - การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุเพื่อทราบความรู้สึกและความต้องการของนักเรียนโ ไทย วิธีการพูด

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุเพื่อทราบค

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุเพื่อทราบความรู้สึกและความต้องการของนักเรียนโรงเรียนสตรีชัยภูมิในการใช้บริการของโรงอาหารภายในโรงเรียนสตรีชัยภูมิโดยแบ่งออกเป็น 4 ด้าน คือ ด้านพ่อค้า แม่ค้า ผู้ให้บริการ ด้านคุณภาพและการบริการ ด้านราคา และด้านสถานที่และสิ่งแวดล้อม ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้คือ นักเรียนโรงเรียนสตรีชัยภูมิประจาปีการศึกษา 2559 จำนวนทั้งหมด 2,722 คนโดยใช้ใช้ทฤษฎีการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างของ ทาโร ยามาเน่ ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่างจากนักเรียนทั้งหมด จำนวน 353 คน ที่ระดับความคลาดเคลื่อน ± 5 % เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมในการวิจัยครั้งนี้ คือ แบบสอบถามแบบประมาณค่า 5 ระดับ ผู้วิจัยได้ทาการวิเคราะห์ข้อมูลโดยวิธีการเชิงสถิติบรรยาย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ใช้วิธีการบรรยายด้วยตารางประกอบความเรียงผลการวิจัยในครั้งนี้พบว่า นักเรียน ที่ใช้บริการโรงอาหารโรงเรียนสตรีชัยภูมินั้นส่วนใหญ่เป็นนักเรียนหญิง ซึ่งได้เข้าใช้บริการโรงอาหารเป็นประจำทุกวัน ใน 1 สัปดาห์ มีความพึงพอใจในด้านราคา ของร้านอาหารในโรงอาหารโรงเรียนสตรีชัยภูมิน้อยที่สุด และเมื่อพิจารณาจาก
ปัจจัยในด้านของราคา แล้วจะพบว่า สาเหตุที่ทาให้นักเรียนมีความพึงพอใจในด้านราคา น้อยที่สุด มาจากปัจจัย เรื่อง ราคาไม่มีป้ายบอกราคาที่เห็นได้ชัดเจน จากการศึกษา เรื่อง ความพึงพอใจของนักเรียนที่ใช้บริการโรงอาหาร โรงเรียนสตรีชัยภูมิผู้ศึกษาได้ทำการศึกษาวิเคราะห์ถึงสาเหตุปัจจัยที่ได้รับความพึงพอใจน้อยที่สุด เพื่อเป็นแนวทางในการแก้ไขปรับปรุงโรงอาหารโรงเรียนสตรีชัยภูมิต่อไป ดังนี้
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุเพื่อทราบความรู้สึกและความต้องการของนักเรียนโรงเรียนสตรีชัยภูมิในการใช้บริการของโรงอาหารภายในโรงเรียนสตรีชัยภูมิโดยแบ่งออกเป็น 4 ด้าน คือ ด้านพ่อค้า แม่ค้า ผู้ให้บริการ ด้านคุณภาพและการบริการ ด้านราคา และด้านสถานที่และสิ่งแวดล้อม ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้คือ นักเรียนโรงเรียนสตรีชัยภูมิประจาปีการศึกษา 2559 จำนวนทั้งหมด 2,722 คนโดยใช้ใช้ทฤษฎีการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างของ ทาโร ยามาเน่ ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่างจากนักเรียนทั้งหมด จำนวน 353 คน ที่ระดับความคลาดเคลื่อน ± 5 % เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมในการวิจัยครั้งนี้ คือ แบบสอบถามแบบประมาณค่า 5 ระดับ ผู้วิจัยได้ทาการวิเคราะห์ข้อมูลโดยวิธีการเชิงสถิติบรรยาย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ใช้วิธีการบรรยายด้วยตารางประกอบความเรียงผลการวิจัยในครั้งนี้พบว่า นักเรียน ที่ใช้บริการโรงอาหารโรงเรียนสตรีชัยภูมินั้นส่วนใหญ่เป็นนักเรียนหญิง ซึ่งได้เข้าใช้บริการโรงอาหารเป็นประจำทุกวัน ใน 1 สัปดาห์ มีความพึงพอใจในด้านราคา ของร้านอาหารในโรงอาหารโรงเรียนสตรีชัยภูมิน้อยที่สุด และเมื่อพิจารณาจากปัจจัยในด้านของราคา แล้วจะพบว่า สาเหตุที่ทาให้นักเรียนมีความพึงพอใจในด้านราคา น้อยที่สุด มาจากปัจจัย เรื่อง ราคาไม่มีป้ายบอกราคาที่เห็นได้ชัดเจน จากการศึกษา เรื่อง ความพึงพอใจของนักเรียนที่ใช้บริการโรงอาหาร โรงเรียนสตรีชัยภูมิผู้ศึกษาได้ทำการศึกษาวิเคราะห์ถึงสาเหตุปัจจัยที่ได้รับความพึงพอใจน้อยที่สุด เพื่อเป็นแนวทางในการแก้ไขปรับปรุงโรงอาหารโรงเรียนสตรีชัยภูมิต่อไป ดังนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุเพื่อ ทราบความรู้สึกและความต้องการของนักเรียนโรงเรียนสตรีชัยภูมิในการใช้บริการของโรงอาหารภายในโรงเรียนสตรีชัยภูมิโดยแบ่งออกเป็น 4 ด้านคือด้านพ่อค้าแม่ค้าผู้ให้บริการ ด้านคุณภาพและการบริการด้านราคา และด้านสถานที่และสิ่งแวดล้อมประชากรที่ ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้คือนักเรียนโรงเรียนสตรีชัยภูมิประจาปีการศึกษา 2559 จำนวนทั้งหมด 2,722 คนโดยใช้ใช้ทฤษฎีการกำหนดขนาด กลุ่มตัวอย่างของทาโรยามาเน่ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่างจากนักเรียนทั้งหมด จำนวน 353 คนที่ระดับความคลาดเคลื่อน± 5% เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมใน การวิจัยครั้งนี้คือแบบสอบถามแบบประมาณค่า 5 ระดับผู้วิจัยได้ทาการวิเคราะห์ข้อมูล โดยวิธีการเชิงสถิติบรรยาย ได้แก่ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานใช้ วิธีการบรรยายด้วยตารางประกอบความเรียง ผลการวิจัยในครั้งนี้พบว่านักเรียนที่ใช้บริการโรงอาหารโรงเรียนสตรีชัยภูมินั้นส่วนใหญ่เป็นนักเรียนหญิงซึ่งได้เข้าใช้บริการโรงอาหารเป็นประจำทุกวันใน 1 สัปดาห์มีความพึงพอใจใน ด้านราคาของร้านอาหารในห้างหุ้นส่วนจำกัดโรงอาหารตำแหน่งที่เคยสตรีชัยภูมิน้อยตั้งขึ้นที่สุดและเมื่อพิจารณาจากเนชั่
ปัจจัยในห้างหุ้นส่วนจำกัดด้านของราคาแล้วจะพบว่าได้สาเหตุที่ทาให้นักเรียนเป็นมีความสามารถพึงพอใจในห้างหุ้นส่วนจำกัดด้านราคาน้อยตั้งขึ้นที่สุดมาจากเนชั่ปัจจัยเรื่องราคาไม่มีป้ายนี่เพื่อดูรูปภาพราคาที่ เห็นได้ชัดเจนจากการศึกษาเรื่องความ พึงพอใจของนักเรียนที่ใช้บริการโรงอาหารโรงเรียนสตรีชัยภูมิผู้ศึกษาได้ทำการศึกษาวิเคราะห์ถึงสาเหตุปัจจัยที่ได้รับความพึงพอใจน้อยที่สุดเพื่อเป็นแนวทางในการแก้ไขปรับปรุงโรงอาหารโรงเรียนสตรีชัยภูมิต่อ ไปดังนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุเพื่อทราบความรู้สึกและความต้องการของนักเรียนโรงเรียนสตรีชัยภูมิในการใช้บริการของโรงอาหารภายในโรงเรียนสตรีชัยภูมิโดยแบ่งออกเป็น 4 ด้านความด้านพ่อค้าแม่ค้าผู้ให้บริการด้านคุณภาพและการบริการด้านราคาและด้านสถานที่และสิ่งแวดล้อมปร ะชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้คือนักเรียนโรงเรียนสตรีชัยภูมิประจาปีการศึกษา 185 จำนวนทั้งหมด 2722 คนโดยใช้ใช้ทฤษฎีการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างของทาโรยามาเน่ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่างจากนักเรียนทั้งหมดจำนวน 353 คนที่ระดับความคลาดเคลื่อน± 5% เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบ รวมในการวิจัยครั้งนี้ความแบบสอบถามแบบประมาณค่า 5 ระดับผู้วิจัยได้ทาการวิเคราะห์ข้อมูลโดยวิธีการเชิงสถิติบรรยายได้แก่ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานใช้วิธีการบรรยายด้วยตารางประกอบความเรียงผลการวิจัยในครั้งนี้พบว่านักเรียนที่ใช้บริการโรงอาหารโรงเรียนสตร ีชัยภูมินั้นส่วนใหญ่เป็นนักเรียนหญิงซึ่งได้เข้าใช้บริการโรงอาหารเป็นประจำทุกวัน the 1 สัปดาห์มีความพึงพอใจในด้านราคาของร้านอาหารในโรงอาหารโรงเรียนสตรีชัยภูมิน้อยที่สุดและเมื่อพิจารณาจากปัจจัยในด้านของราคาแล้วจะพบว่าสาเหตุที่ทาให้นักเรียนมีความพึงพอใจในด้านราคาน้อยที่สุดมาจากปัจจัยเรื่องราคาไม่มีป้ายบอกราคาที่เห็นได้ชัดเจนจากการศึกษาเรื่องความพึงพอใจของนักเรียนที่ใช้บริการโรงอาหารโรงเรียนสตรีชัยภูมิผู้ศึกษาได้ทำการศึกษาวิเคราะห์ ถึงสาเหตุปัจจัยที่ได้รับความพึงพอใจน้อยที่สุดเพื่อเป็นแนวทางในการแก้ไขปรับปรุงโรงอาหารโรงเรียนสตรีชัยภูมิต่อไปดังนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: