reasons that impact on their poor E

reasons that impact on their poor English performance. Data were drawn from the question “Why Lao students weak in English?”. This question was administered to 30 English students-teachers in order to respond with their own views. Each respondent listed ten reasons that mentioned why students are poor in English language performance. Based on the findings of this research, main causes have been included namely: first, the majority of students stated that the English teachers are not well-trained; for instance, they use Lao language when teaching, so they cannot perform well to attract the interest of the student. Secondly, students lack of English foundation background

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สาเหตุที่ส่งผลกระทบต่อประสิทธิภาพของภาษาอังกฤษไม่ดี มีดึงข้อมูลจากคำถาม "ทำไมนักเรียนลาวอ่อนแอภาษาอังกฤษ? " คำถามนี้ถูกจัดการภาษาอังกฤษ 30 ครูนักเรียนเพื่อตอบสนองกับมุมมองของตนเอง ผู้ตอบแต่ละรายการสิบเหตุผลที่กล่าวถึงเหตุผลที่นักเรียนจะไม่ดีในภาษาอังกฤษ ขึ้นอยู่กับผลการวิจัยของงานวิจัยนี้ สาเหตุหลักได้รวมได้แก่: ครั้งแรก ส่วนใหญ่ของนักศึกษาระบุว่า ครูภาษาอังกฤษไม่ฝึกฝน ตัวอย่าง พวกเขาใช้ภาษาลาวเมื่อสอน ดังนั้นพวกเขาไม่สามารถทำได้ด้วยการดึงดูดความสนใจของนักเรียน ประการที่สอง ขาดเรียนของพื้นหลังภาษาอังกฤษพื้นฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหตุผลที่ส่งผลกระทบต่อประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขายากจนภาษาอังกฤษ ข้อมูลที่ดึงมาจากคำถามที่ว่า "ทำไมลาวนักเรียนในภาษาอังกฤษที่อ่อนแอ?" คำถามนี้เป็นยาถึง 30 ภาษาอังกฤษนักเรียนครูเพื่อที่จะตอบสนองกับมุมมองของตัวเอง ผู้ตอบแบบสอบถามที่ระบุไว้ในแต่ละสิบเหตุผลที่กล่าวถึงเหตุผลที่นักเรียนยากจนในการทำงานภาษาอังกฤษ ขึ้นอยู่กับผลการวิจัยนี้สาเหตุหลักได้รวมคือครั้งแรกที่นักเรียนส่วนใหญ่ระบุว่าครูสอนภาษาอังกฤษไม่ได้มีการฝึกอบรม; เช่นที่พวกเขาใช้ภาษาลาวเมื่อการเรียนการสอนเพื่อให้พวกเขาไม่สามารถดำเนินการอย่างดีเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียน ประการที่สองนักเรียนขาดของพื้นหลังรากฐานภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหตุผลที่ผลกระทบต่อประสิทธิภาพภาษาอังกฤษไม่ดี ข้อมูล สุ่มจากคำถาม " ทำไมคนลาวที่อ่อนแอในภาษาอังกฤษ " คำถามนี้ทดสอบภาษาอังกฤษ 30 นักเรียนครูเพื่อตอบสนองกับมุมมองของตัวเอง แต่ละตัวอย่างแสดงเหตุผลสิบที่กล่าวถึงว่าทำไมนักเรียนยากจนในการทํางาน ภาษาอังกฤษ ผลของการวิจัยนี้สาเหตุหลักได้รวมคือแรก นักเรียนส่วนใหญ่ระบุว่าครูไม่ประทับใจ เช่น พวกเขาใช้ภาษาลาวเมื่อสอน ดังนั้นพวกเขาไม่สามารถทําดีเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียน ประการที่สอง นักเรียนขาดพื้นฐานภาษาอังกฤษพื้นฐาน