this approach supported learner pre

this approach supported learner preferences inline
with the techniques used. Some students responded
very well to experiential learning offered
in the lab while other students had meaningful
experiences with the use of multimedia study
guides and activities. These techniques were validated
by performance changes on the part of the
learner and impact on student grades.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการนี้ได้รับการสนับสนุนผู้เรียนลักษณะแบบอินไลน์ด้วยเทคนิคการใช้ นักเรียนตอบดี การนำเสนอประสบการณ์การเรียนรู้ในขณะที่นักเรียนคนอื่น ๆ มีความหมายประสบการณ์การใช้งานมัลติมีเดียการศึกษาคำแนะนำและกิจกรรม เทคนิคเหล่านี้ถูกตรวจสอบโดยการเปลี่ยนแปลงประสิทธิภาพการทำงานในส่วนของการผู้เรียนและผลกระทบต่อนักเรียนเกรด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการตั้งค่านี้ได้รับการสนับสนุนผู้เรียนแบบอินไลน์
กับเทคนิคที่ใช้ นักเรียนบางคนตอบสนอง
เป็นอย่างดีเพื่อการเรียนรู้ที่นำเสนอ
ในห้องปฏิบัติการในขณะที่นักเรียนคนอื่น ๆ ที่มีความหมายมี
ประสบการณ์กับการใช้งานของการศึกษามัลติมีเดีย
คู่มือและกิจกรรม เทคนิคเหล่านี้ได้รับการตรวจสอบ
จากการเปลี่ยนแปลงของผลการดำเนินงานในส่วนของ
ผู้เรียนและผลกระทบต่อการเรียนของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการนี้ได้รับการสนับสนุนโดยการตั้งค่าในบรรทัดกับเทคนิคที่ใช้ นักเรียนตอบอย่างดีเพื่อการเรียนรู้ที่เสนอในแล็บ ในขณะที่นักเรียนคนอื่นก็มีความหมายประสบการณ์กับการใช้มัลติมีเดียคู่มือและกิจกรรม เทคนิคเหล่านี้ถูกตรวจสอบโดยการเปลี่ยนแปลงประสิทธิภาพในส่วนของผู้เรียนและผลกระทบต่อผลการเรียนของนักเรียน