At the end of the study, when the s

At the end of the study, when the scores obtained from the short-answer questions test applied to the experimental and control groups were compared, it was seen that the conceptual achievement levels of the experimental group increased more than those of the control group students. This difference between the achievement levels of the two groups was found statistically significant (p < .05).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จบการศึกษา คะแนนที่ได้จากการทดสอบสั้น ๆ ตอบคำถามกับการทดลอง และกลุ่มควบคุมมีการเปรียบ เทียบ มันได้เห็นว่า ระดับความสำเร็จของแนวคิดของกลุ่มทดลองเพิ่มขึ้นมากกว่าที่นักเรียนกลุ่มควบคุม ความแตกต่างระหว่างระดับความสำเร็จของกลุ่มสองนี้พบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .05).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในตอนท้ายของการศึกษาเมื่อคะแนนที่ได้จากคำถามสั้นคำตอบการทดสอบนำไปใช้กับกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมเปรียบเทียบมันก็เห็นได้ว่าระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความคิดของกลุ่มทดลองเพิ่มขึ้นกว่านักเรียนกลุ่มควบคุม ความแตกต่างระหว่างระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของทั้งสองกลุ่มนี้ถูกพบนัยสำคัญทางสถิติ (p <0.05)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อจบการศึกษา เมื่อนำคะแนนจากการตอบคำถามสั้นๆ ใช้ทดสอบกับนักศึกษากลุ่มทดลอง จะเห็นได้ว่าแนวคิดของระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มทดลองเพิ่มขึ้นมากกว่ากลุ่มควบคุมนักเรียน นี้ความแตกต่างระหว่างระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของทั้งสองกลุ่ม พบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( p < . 05 )