For us inclusive education is not a

For us inclusive education is not an end in itself, but a means to an end. It is about contributing to the realisation of an inclusive society with a demand for a rights approach as a central component of policy-making. Thus the question is fundamentally about issues of human rights, equity, social justice and the struggle for a non-discriminatory society. These principles are at the heart of inclusive educational policy and practice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรา ศึกษารวมไม่ได้จบในตัวเอง แต่หมายถึงการสิ้นสุด มันกำลังสนับสนุนเป็น policy-making กลางปัญหาของสังคมรวมกับความต้องการวิธีสิทธิ์ ดังนั้น คำถามคือพื้นฐานเกี่ยวกับปัญหาสิทธิมนุษยชน หุ้น ความยุติธรรมทางสังคมและการต่อสู้เพื่อสังคมไม่โจ่งแจ้ง หลักการเหล่านี้เป็นหัวใจของนโยบายรวมการศึกษาและการฝึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับเราการศึกษารวมไม่สิ้นสุดในตัวเอง แต่หมายถึงการสิ้นสุด มันเป็นเรื่องที่เอื้อต่อการรับรู้ของสังคมรวมที่มีความต้องการสำหรับวิธีการสิทธิเป็นองค์ประกอบสำคัญของการกำหนดนโยบาย ดังนั้นคำถามคือพื้นฐานเกี่ยวกับปัญหาสิทธิมนุษยชนส่วนของความยุติธรรมทางสังคมและการต่อสู้เพื่อสังคมที่ไม่เลือกปฏิบัติ หลักการเหล่านี้เป็นหัวใจของนโยบายรวมการศึกษาและการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับเรา รวม การศึกษา ไม่ใช่ที่สิ้นสุดในตัวเอง แต่หมายถึงการสิ้นสุด มันคือเรื่องที่เอื้อต่อการก่อให้เกิดสังคมรวมกับความต้องการใช้สิทธิเข้าไปเป็นองค์ประกอบหลักของการสร้าง . ดังนั้นคำถามคือพื้นฐานเกี่ยวกับปัญหาสิทธิมนุษยชน ความเสมอภาค ความยุติธรรมในสังคมและการต่อสู้เพื่อไม่เลือกปฏิบัติในสังคมหลักการเหล่านี้เป็นหัวใจของการปฏิบัตินโยบายการศึกษาโดยรวมและ