Ofcourse, most teachers make use of

Of
course, most teachers make use of different kinds of tasks as part of their regular
teaching. Task-based instruction, however, makes strong claims for the use of
tasks and sees them as the primary unit to be used, both in planning teaching
(i.e., in developing a syllabus) and also in classroom teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ของหลักสูตร ครูส่วนใหญ่ทำให้ใช้งานเป็นส่วนหนึ่งของตนปกติการเรียนการสอน งานสอน อย่างไรก็ตาม ทำให้แข็งแรงเรียกร้องสำหรับการใช้งาน และเห็นพวกเขาเป็นหน่วยหลักที่จะใช้ ทั้งในการวางแผนการสอน(เช่น ในการพัฒนาหลักสูตรการ) และ ในการเรียนการสอนในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ของ
หลักสูตรครูส่วนใหญ่ทำให้การใช้งานที่แตกต่างกันของงานที่เป็นส่วนหนึ่งของปกติของพวกเขา
การเรียนการสอน การเรียนการสอนตามงาน แต่ทำให้การเรียกร้องที่แข็งแกร่งสำหรับการใช้
งานและเห็นพวกเขาเป็นหน่วยหลักที่จะใช้ทั้งในการเรียนการสอนการวางแผน
(เช่นในการพัฒนาหลักสูตร) และยังอยู่ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ของหลักสูตร ครูส่วนใหญ่ใช้ชนิดที่แตกต่างของงานในส่วนของปกติการจัดการเรียนการสอน งานตามคำสั่ง แต่ทำให้การเรียกร้องที่แข็งแกร่งสำหรับการใช้งานและเห็นพวกเขาเป็นหน่วยหลักที่จะใช้ทั้งในการสอน การวางแผน( เช่น ในการพัฒนาหลักสูตรและการสอน ) นอกจากนี้ ในชั้นเรียน