The basic goal of the homework is t

The basic goal of the homework is the same as the instruction in the chamber. For skills Develop knowledge and skills of the students, however, who oppose the dictates seen back homework. The homework is just cramming knowledge to the students. Without making the students understand the content is roughly designed to steal time from children without tangible benefits. The homework can be designed. For more on what students have learned already. And prepare the students to continue with the next lesson, the more difficult. And more complex, more knowledge to the students. By applying their knowledge to different situations or intercourse knowledge of several disciplines to solve a single problem. The homework continues to create opportunities. Parents can monitor their children's learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป้าหมายพื้นฐานของการบ้านคือเหมือนกับการเรียนการสอนในห้อง สำหรับทักษะพัฒนาความรู้และทักษะของนักเรียน อย่างไรก็ตาม ผู้ต่อต้านการบ้านหลังเห็นบอก การบ้านเป็นเพียงอัดความรู้ให้กับนักเรียน โดยไม่ทำให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาประมาณออกแบบมาเพื่อขโมยเวลาจากเด็กที่ไม่มีประโยชน์ สามารถออกแบบการบ้าน สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้แล้ว และเตรียมนักศึกษาพร้อมบทถัดไป ยากขึ้น และซับซ้อนมากขึ้น เพิ่มเติมความรู้ให้กับนักเรียน โดยใช้ความรู้กับสถานการณ์ต่าง ๆ หรือมีเพศสัมพันธ์ความรู้ของสาขาวิชาต่าง ๆ ในการแก้ปัญหาเดียว การบ้านยังคงสร้างโอกาส ผู้ปกครองสามารถตรวจสอบการเรียนรู้ของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายพื้นฐานของบ้านเป็นเช่นเดียวกับการเรียนการสอนในห้องที่ ทักษะพัฒนาความรู้และทักษะของนักเรียน แต่ที่ต่อต้านคำสั่งที่เห็นกลับบ้าน บ้านเป็นเพียงการยัดเยียดความรู้ให้กับนักเรียน โดยไม่ทำให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาที่ถูกออกแบบมาเพื่อขโมยประมาณเวลาจากเด็กที่ไม่มีประโยชน์ที่จับต้อง บ้านสามารถออกแบบ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้แล้ว และเตรียมความพร้อมให้นักเรียนที่จะดำเนินการกับบทเรียนต่อไปที่ยากขึ้น และซับซ้อนมากขึ้น, ความรู้เพิ่มเติมให้กับนักเรียน โดยการใช้ความรู้ของพวกเขาไปสู่สถานการณ์ที่แตกต่างกันหรือความรู้การมีเพศสัมพันธ์ในหลายสาขาวิชาที่จะแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นเพียงครั้งเดียว บ้านอย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างโอกาส ผู้ปกครองสามารถตรวจสอบการเรียนรู้ของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายพื้นฐานของการบ้านเป็นเช่นเดียวกับการเรียนการสอนในห้อง ทักษะเพื่อพัฒนาความรู้และทักษะของผู้เรียน อย่างไรก็ตาม ผู้ต่อต้านซึ่งเห็นหลังการบ้าน การบ้านคือการยัดเยียดความรู้ให้กับนักเรียน โดยไม่ทำให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาถูกออกแบบมาประมาณจะขโมยเวลาจากเด็กๆ ที่ไม่มีผลประโยชน์ที่จับต้องได้ การบ้านที่สามารถออกแบบ เพื่อเพิ่มเติมในสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้แล้ว และเตรียมนักเรียนที่จะเริ่มบทเรียนต่อไป ยากขึ้น และซับซ้อนมากขึ้นความรู้เพิ่มเติมให้กับนักเรียน โดยการใช้ความรู้ของพวกเขาในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน หรือ มีความรู้ในสาขาวิชาต่าง ๆ เพื่อแก้ปัญหาเดียว การบ้านยังคงสร้างโอกาส ผู้ปกครองสามารถติดตามการเรียนรู้ของบุตร .