Thus, we propose a software designcritiquing tool to support the stude การแปล - Thus, we propose a software designcritiquing tool to support the stude ไทย วิธีการพูด

Thus, we propose a software designc

Thus, we propose a software design
critiquing tool to support the students in practicing the
software design problems/exercises. The aim of this paper is to
describe the use of a critiquing-based approach in a software
design tool for supporting the teaching and learning of a
software design course. We believe that a software design
critiquing tool would enhance the students’ learning and
knowledge of software design. In addition, it would
complement the teaching and learning performed in a
conventional classroom setting.
Keywords-critic-based approach; an educational software
tool; software design critiquing tool.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ดังนั้น เราเสนอการออกแบบซอฟต์แวร์เครื่องมือ critiquing เพื่อสนับสนุนนักเรียนในการซอฟต์แวร์ออกแบบปัญหา/ออกกำลังกาย จุดประสงค์ของเอกสารนี้คืออธิบายการใช้วิธี critiquing ใช้ในซอฟต์แวร์ออกแบบเครื่องมือสำหรับสนับสนุนการเรียนการสอน และการเรียนรู้ของการซอฟต์แวร์ออกแบบหลักสูตรการ เราเชื่อว่า ซอฟต์แวร์ออกแบบเครื่องมือ critiquing จะเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียน และความรู้ของการออกแบบซอฟต์แวร์ นอกจากนี้ มันจะเติมเต็มครูและการเรียนรู้ที่ดำเนินการในการการตั้งค่าชั้นเรียนปกติคำวิจารณ์ปฏิบัติตาม เป็นซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษาเครื่องมือ ออกแบบเครื่องมือซอฟต์แวร์ critiquing
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ดังนั้นเราจึงนำเสนอการออกแบบซอฟต์แวร์
เครื่องมือ critiquing เพื่อสนับสนุนนักเรียนในการฝึก
ปัญหาการออกแบบซอฟแวร์ / ออกกำลังกาย จุดมุ่งหมายของการวิจัยนี้คือการ
อธิบายการใช้วิธีการ critiquing ที่อยู่ในซอฟต์แวร์
เครื่องมือการออกแบบสำหรับการสนับสนุนการเรียนการสอนและการเรียนรู้ของ
หลักสูตรการออกแบบซอฟแวร์ เราเชื่อว่าการออกแบบซอฟต์แวร์
เครื่องมือ critiquing จะส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนและ
ความรู้ในการออกแบบซอฟต์แวร์ นอกจากนี้ยังจะ
ช่วยเสริมการเรียนการสอนและการเรียนรู้การดำเนินการใน
การตั้งค่าห้องเรียนทั่วไป.
คำหลักที่นักวิจารณ์ตามวิธี; ซอฟต์แวร์การศึกษา
เครื่องมือ; ซอฟต์แวร์การออกแบบเครื่องมือ critiquing
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ดังนั้นเราจึงเสนอ
ออกแบบซอฟต์แวร์ critiquing เครื่องมือสนับสนุนนักเรียนในการฝึก
การออกแบบซอฟต์แวร์ปัญหา / แบบฝึกหัด วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือการอธิบายการใช้งานของ
critiquing วิธีการที่ใช้ในซอฟต์แวร์
ออกแบบเครื่องมือเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนของ
ซอฟต์แวร์การออกแบบหลักสูตร เราเชื่อว่าการออกแบบซอฟต์แวร์
critiquing เครื่องมือจะส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนและ
ความรู้เกี่ยวกับการออกแบบซอฟต์แวร์ นอกจากนี้มันจะ
เสริมการเรียนการสอนดำเนินการในการตั้งค่าห้องเรียนปกติ
.
คําวิจารณ์แนวทางใช้ ซอฟต์แวร์
เครื่องมือการศึกษา ; ซอฟต์แวร์การออกแบบ critiquing เครื่องมือ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: