The author says that the theory tha

The author says that
the theory that a child's brain is best suited to learn a language effortlessly and perfectly during the early years because the brain loses this capacity around the onset of puberty (roughly 10-14 years old). Moreover, Some researchers even claim that as early as the age of five some ability to absorb a new language beings to diminish.

But, it is unimportant. Young children can only take advantage of the critical period if they are immersed in an environment that gives sufficient exposure to the language and opportunities for natural interaction over an extended period of time.

Also, Moderate amounts of exposure to English can be enough to help young children become familiar with the pronunciation of the language, one area where younger children clearly have an advantage over older children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เขียนบอกว่าทฤษฎีที่ว่าสมองของเด็กเหมาะที่สุดที่จะเรียนรู้ภาษาได้อย่างง่ายดายและสมบูรณ์ในช่วงปีแรกเพราะสมองสูญเสียกำลังการผลิตประมาณนี้เริ่มมีอาการของวัยแรกรุ่น (ประมาณ 10-14 ปี)
นอกจากนี้นักวิจัยบางคนอ้างว่าเป็นช่วงต้นอายุห้าความสามารถในการดูดซับสิ่งมีชีวิตภาษาใหม่จะลดลง. แต่มันไม่สำคัญ เด็กหนุ่มสาวเท่านั้นที่สามารถใช้ประโยชน์จากช่วงเวลาที่สำคัญถ้าพวกเขาจะแช่อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ช่วยให้การเปิดรับเพียงพอที่จะภาษาและโอกาสในการปฏิสัมพันธ์ธรรมชาติในระยะเวลานานของเวลา. นอกจากนี้ยังมีปริมาณปานกลางของการสัมผัสกับภาษาอังกฤษสามารถพอที่จะช่วยให้หนุ่มสาว เด็กคุ้นเคยกับการออกเสียงของภาษาที่หนึ่งในพื้นที่ที่เด็กเล็กได้อย่างชัดเจนมีความได้เปรียบมากกว่าเด็กโต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เขียนบอกว่า
ทฤษฎีที่สมองของเด็กจะเหมาะที่สุดที่จะเรียนรู้ภาษาได้อย่างง่ายดายและสมบูรณ์ในช่วงปีแรก ๆเพราะสมองสูญเสียความสามารถนี้รอบการโจมตีของวัยแรกรุ่น ( ประมาณ 10-14 ปี ) นอกจากนี้ นักวิจัยบางคนอ้างว่าก่อนอายุห้าขวบมีความสามารถซึมซับภาษาใหม่มนุษย์ลดลง

แต่มันไม่สำคัญเด็กหนุ่มเท่านั้นที่สามารถใช้ประโยชน์จากช่วงวิกฤติ ถ้าพวกเขาจะแช่ในสภาพแวดล้อมที่ให้เพียงพอรับกับภาษาและโอกาสในการปฏิสัมพันธ์ธรรมชาติมากกว่าระยะเวลานาน

นอกจากนี้ ปริมาณปานกลางของการสัมผัสกับภาษาอังกฤษสามารถเพียงพอที่จะช่วยให้เด็กคุ้นเคยกับการออกเสียงของภาษาหนึ่งในพื้นที่ที่เด็กอย่างชัดเจน ได้เปรียบกว่าเด็กโต