Many factors have been offered to e

Many factors have been offered to explain gender differences
in voter turnout. However, some researchers suggest
that there is in fact no gender difference when the
fact that women are over-represented in groups with
lower levels of participation is taken into consideration
(Newman and Sheth 1984). Similarly, some argue that
focusing on the gender gap prevents us from understanding
that it is certain groups of women, as opposed to all
women, that account for the gender gap (Greenberg
1998). Nevertheless, national election surveys conducted
in 19 countries worldwide show that level of education
has a strong impact on the different voting behaviour as
between men and women. Women at lower levels of education
are considerably less likely to vote than men with
the same level of education (Norris 2002). It can therefore
be assumed that an improvement in women's educational
level during the post-Second World War era is an
important factor in explaining why women's turnout has
improved. Work and socio-economic status, among other
factors, are weaker explanatory factors in explaining differences
in voter turnout between men and women
(Norris 2002).
The Future and Implications of

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจัยหลายอย่างได้รับการเสนอเพื่ออธิบายความแตกต่างของเพศในใหญ่ฯ อย่างไรก็ตาม การแนะนำของนักวิจัยบางว่ามีความเป็นจริงในเพศไม่มีความแตกต่างเมื่อการความจริงผู้หญิง represented มากกว่าในกลุ่มที่มีมีส่วนร่วมระดับล่างถูกนำมาพิจารณา(นิวแมนและ Sheth 1984) ในทำนองเดียวกัน บางคนโต้เถียงที่เน้นช่องว่างเพศป้องกันเราจากความเข้าใจที่เป็นเฉพาะกลุ่มผู้หญิง จำกัดทั้งหมดผู้หญิง ที่บัญชีในช่องว่างเพศ (สวีปี 1998) . อย่างไรก็ตาม การเลือกตั้งแห่งชาติสำรวจใน 19 ประเทศทั่วโลกแสดงว่าระดับการศึกษามีผลกระทบแรงพฤติกรรมเสียงต่าง ๆ เป็นระหว่างชายและหญิง ผู้หญิงที่ต่ำกว่าระดับการศึกษาจะมากน้อยลงกว่าผู้ชายด้วยในระดับเดียวกับการศึกษา (นอร์ริส 2002) ดังนั้นจึงสามารถทึกทักเอาว่า การปรับปรุงในสตรีของศึกษาระดับในช่วงที่สองหลังยุคสงครามโลกเป็นการปัจจัยสำคัญในการอธิบายเหตุ turnout ของผู้หญิงได้ปรับปรุง ทำงานและสถานะทางเศรษฐกิจสังคม อื่น ๆปัจจัย เป็น weaker อธิบายปัจจัยอธิบายความแตกต่างในใหญ่ฯ ระหว่างชายและหญิง(นอร์ริส 2002)ในอนาคตและผลกระทบของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัจจัยหลายอย่างที่ได้รับการเสนอเพื่ออธิบายความแตกต่าง
ในโหวตที่ออกมา อย่างไรก็ตาม นักวิจัยบางคนแนะนำว่า
ว่ามีในความเป็นจริงไม่มีเพศ เมื่อ
การที่ผู้หญิงมากกว่าที่แสดงในกลุ่มกับ
ระดับล่างมีส่วนร่วมพิจารณา
( นิวแมนและเชท 1984 ) ในทำนองเดียวกันบางคนโต้แย้งว่า
เน้นช่องว่างทางเพศป้องกันเราจากความเข้าใจ
มันเป็นบางกลุ่มของผู้หญิงเป็นนอกคอกทั้งหมด
ผู้หญิง , ที่บัญชีสำหรับช่องว่างทางเพศ ( Greenberg
1998 ) อย่างไรก็ตาม การเลือกตั้งการสำรวจ
ใน 19 ประเทศทั่วโลก แสดงให้เห็นว่าระดับการศึกษา
มีแรงที่ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมการแตกต่างกัน
ระหว่างผู้ชายและผู้หญิง ผู้หญิงในระดับการศึกษามีมากโอกาสน้อยที่จะโหวต

มากกว่าผู้ชายด้วยในระดับเดียวกันของการศึกษา ( Norris 2002 ) มันจึงสามารถ
จะสรุปได้ว่า การปรับปรุงในผู้หญิงระดับการศึกษา
ในระหว่างโพสต์สงครามโลกครั้งที่สองยุค เป็นปัจจัยที่สำคัญในการอธิบายว่าทำไม

ผู้หญิงมีมากขึ้น ดีขึ้น ทำงานและสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม ระหว่างปัจจัยอื่น ๆ
, อ่อนแอ ต้องการปัจจัยในการอธิบายความแตกต่าง
ในผลิตภัณฑ์ผู้มีสิทธิเลือกตั้งระหว่างชายและหญิง

( Norris 2002 )ในอนาคต และผลกระทบของ