A final attribute evident in health

A final attribute evident in health
coaching literature was empowering. Like enlightening,
empowering could be perceived as a consequence
of health coaching; however, it was most commonly
presented as part of the process and as precursor to
achieving the desired outcome or goal of health coaching.
Several authors used the actual term to label this
attribute (Allen et al., 2008; Burris, 2007; Griffiths &
Campbell, 2008; Holland et al., 2005; Michaels &
Lareau, 2008; Tidwell et al., 2004). Additional related
terms, such as self-confidence, autonomy, and selfefficacy,
were also used. Multiple studies across time,
contexts, and disciplines described empowering
through support and encouragement in health coaching
(Biswas-Diener, 2009; Crawford, 2011; Hibbard
et al., 2007; Holland et al., 2005; Horsburgh, Laing,
Beanlands, Meng, & Harwood, 2008; Long & Sheehan,
2010; MacPherson et al., 2004; Ngo et al., 2010;
Patterson et al., 2002; Ross, 2011).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คุณลักษณะขั้นสุดท้ายในสุขภาพเอกสารประกอบการสอนกระจายอำนาจ เช่น enlighteningกระจายอำนาจสามารถรับรู้ผลสุขภาพฝึก อย่างไรก็ตาม ก็บ่อยนำเสนอ เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการ และ เป็นสารตั้งต้นไปการบรรลุผลลัพธ์ที่ต้องการเป้าหมายของการฝึกเพื่อสุขภาพหลายผู้เขียนใช้คำจริงติดป้ายนี้แอททริบิวต์ (อัลเลน et al., 2008 Burris, 2007 Griffiths &Campbell, 2008 ฮอลแลนด์และ al., 2005 ไมเคิลส์และLareau, 2008 Tidwell et al., 2004) เพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องเงื่อนไข มั่นใจ อิสระ และ selfefficacyนอกจากนี้ยังใช้ ศึกษาหลายตลอดเวลาบริบท และสาขาที่อธิบายไว้ในการกระจายอำนาจสนับสนุนและให้กำลังใจในการฝึกเพื่อสุขภาพ(บิสวาส-Diener, 2009 ครอฟอร์ด 2011 Hibbardร้อยเอ็ด al., 2007 ฮอลแลนด์และ al., 2005 Horsburgh, LaingBeanlands เมง & Harwood, 2008 ยาวและ Sheehan2010 MacPherson et al., 2004 Al. โงร้อยเอ็ด 2010Patterson และ al., 2002 รอสส์ 2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณลักษณะสุดท้ายที่เห็นได้ชัดในการดูแลสุขภาพวรรณกรรมฝึกได้เพิ่มขีดความสามารถ
เช่นเดียวกับหูตาสว่างเพิ่มขีดความสามารถถูกมองว่าเป็นผลของการฝึกสุขภาพ อย่างไรก็ตามมันก็มากที่สุดที่นำเสนอเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการและเป็นสารตั้งต้นในการบรรลุผลที่ต้องการหรือเป้าหมายของการฝึกสุขภาพ. ผู้เขียนหลายคนใช้คำที่เกิดขึ้นจริงกับป้ายกำกับนี้แอตทริบิวต์ (อัลเลน, et al, 2008;. Burris 2007; Griffiths และ แคมป์เบล 2008. ฮอลแลนด์ et al, 2005; ไมเคิลและLareau 2008. Tidwell, et al, 2004) ที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติมเงื่อนไขเช่นความมั่นใจในตนเองเป็นอิสระและรู้ความสามารถ, นอกจากนี้ยังถูกนำมาใช้ การศึกษาหลายข้ามเวลา, ความสำเร็จและสาขาวิชาอธิบายเพิ่มขีดความสามารถผ่านการสนับสนุนและให้กำลังใจในการฝึกสุขภาพ(Biswas-Diener 2009; Crawford, 2011; Hibbard. et al, 2007;. ฮอลแลนด์ et al, 2005; Horsburgh, แลงBeanlands เม้ง และฮาร์วู้ด, 2008; ยาวและชีแฮน2010 แม็คเฟอร์สัน et al, 2004;. เอกชน et al, 2010;. แพตเตอร์สัน, et al., 2002; รอสส์ 2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณลักษณะสุดท้ายเห็นได้ชัดในวรรณกรรมสุขภาพฝึก
คือเพิ่มศักยภาพ . ชอบ enlightening
การสามารถรับรู้ผลที่ตามมา
โค้ชสุขภาพ แต่มันมัก
นำเสนอเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการ และเป็นสารตั้งต้นของ
บรรลุผลที่ต้องการ หรือ เป้าหมายของการฝึกสุขภาพ .
ผู้เขียนหลายที่ใช้ระยะจริงที่ป้ายชื่อคุณลักษณะนี้
( Allen et al . , 2008 ; Burris , 2007 ;กริฟฟิ&
แคมป์เบล , 2008 ; ฮอลแลนด์ et al . , 2005 ; ไมเคิล&
lareau , 2008 ; ทิดเวล et al . , 2004 ) เพิ่มเติมเกี่ยวกับ
แง่เช่นความมั่นใจในตนเองด้วยตนเอง และ selfefficacy
, ยังใช้ การศึกษาหลายในเวลา ,

อธิบายบริบทและสาขาการผ่านการสนับสนุนและกำลังใจในการฝึกสุขภาพ
( บิสวาส ไดเนอร์ , 2009 ; Crawford , 2011 ; ฮิบบาร์ด
et al . , 2007 ;ฮอลแลนด์ et al . , 2005 ; horsburgh เลียง beanlands
, , , เมิง & Harwood , 2008 ; ยาว&ชีฮาน
2010 ; แม็คเฟอร์สัน , et al . , 2004 ; โง et al . , 2010 ;
แพต et al . , 2002 ; Ross , 2011 )