4.5. Relation of parent behavior to

4.5. Relation of parent behavior to child feeding behavior
We also assessed the relation between parent behavior during meals and child feeding behavior in the current study. It is
important to note that this study was descriptive in nature, not an intervention study with baseline and treatment data.
Therefore, the role parents’ behaviors (i.e., praise, reprimands, coaxes, replacing refused foods with preferred foods) played
in feeding intervention cannot be definitively determined. Parents of children who refused a higher percentage of foods
during mealtime observations also exhibited higher rates of coaxing compared to parents of children who refused fewer
foods. This
finding suggests that coaxing a child to eat is a common technique used by the parents in the current study.
Girolami and Scotti (2001) showed that inappropriate mealtime behavior may be maintained by attention in the form of
coaxing. The
finding that praise was unrelated to child behaviors during the meal is interesting. Therapists often use praise
and other types of putative reinforcers (e.g., a toy, highly preferred food item) during behavioral feeding interventions to
increase rates of acceptance (Matson & Fodstad, 2009; Linscheid, 2006). It is not clear from the mealtime behavior
observations if parents in the current study were using praise in a systematic, consistent, or contingent manner, all of which
are important to maximize the effectiveness of a reinforcer. Additionally, praise may not function as reinforcement for
acceptance for some children with ASD.
Parents who reported replacing a refused food with a preferred food also reported that their child rejected more foods.
Although we cannot ascertain the directionality of this relation in this study, this
finding provides evidence that there is a
relation between parent behavior and child behavior in the mealtime setting.
4.6. Diets of children with ASD appear to differ from family members
Lastly, we also examined family members’ diets as a possible factor influencing feeding behavior in individuals with
autism. The degree of selectivity in a child with ASD was greater than that of both parents and siblings. Additionally, the
degree of selectivity was not related to parent or sibling selectivity. This
finding suggests that feeding difficulties in children
with ASD are unlikely to be due to decreased exposure to a range of foods because of caregiver and family selectivity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.5. ความสัมพันธ์ของพฤติกรรมหลักพฤติกรรมการให้อาหารเด็กนอกจากนี้เรายังประเมินความสัมพันธ์ระหว่างหลักการทำงานระหว่างอาหารและพฤติกรรมการให้อาหารเด็กในการศึกษาปัจจุบัน จึงสิ่งสำคัญโปรดสังเกตว่า การศึกษานี้ได้อธิบายธรรมชาติ ไม่แทรกแซงการศึกษาข้อมูลพื้นฐานและการรักษาดังนั้น เล่นพฤติกรรมของพ่อแม่บทบาท (เช่น สรรเสริญ reprimands, coaxes แทนปฏิเสธอาหารกับอาหารที่ต้องการ)ในการให้อาหารแทรกแซงไม่ได้แน่นอนกำหนด ผู้ปกครองของเด็กที่ปฏิเสธเปอร์เซ็นต์สูงของอาหารระหว่าง mealtime สังเกตนอกจากนี้ยังจัดแสดงราคาสูงของ coaxing เมื่อเทียบกับพ่อแม่ของเด็กที่ปฏิเสธน้อยอาหาร นี้ค้นหาแนะนำว่า เด็กกิน coaxing เป็นเทคนิคทั่วไปที่ใช้ โดยผู้ปกครองในการศึกษาปัจจุบันGirolami และ Scotti (2001) พบว่า พฤติกรรมไม่เหมาะสม mealtime อาจรักษา โดยความสนใจในรูปแบบของcoaxing ที่ค้นหาว่า สรรเสริญเป็นไม่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมเด็กน่าสนใจ นักบำบัดมักใช้สรรเสริญและการแทรกแซงการให้อาหารชนิดอื่นของ putative reinforcers (เช่น ของเล่น สินค้าอาหารที่ต้องการสูง) ระหว่างพฤติกรรมเพิ่มอัตราการยอมรับ (Matson & Fodstad, 2009 Linscheid, 2006) จึงไม่ชัดเจนจากลักษณะการทำงานของ mealtimeสังเกตถ้าผู้ปกครองในการศึกษาปัจจุบันใช้สรรเสริญอย่างระบบ สอดคล้อง หรือผูกพันกับ ทั้งหมดมีความสำคัญเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของการ reinforcer นอกจากนี้ สรรเสริญอาจไม่ทำงานเป็นเหล็กเสริมสำหรับยอมรับในบางเด็ก ASDผู้ปกครองที่รายงานแทนอาหารปฏิเสธอาหารต้อง รายงานว่า ลูกปฏิเสธอาหารเพิ่มเติมถึงแม้ว่าเราไม่สามารถตรวจทิศของความสัมพันธ์นี้ใน การศึกษา นี้ช่วยให้การค้นหาหลักฐานว่ามีการความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมหลักและพฤติกรรมของเด็กในการตั้งค่า mealtime4.6 การอาหารเด็กกับ ASD จะ แตกต่างจากสมาชิกในครอบครัวสุดท้าย เรายังตรวจสอบอาหารของสมาชิกในครอบครัวเป็นการคูณสามารถมีอิทธิพลต่ออาหารพฤติกรรมในบุคคลที่มีโรคออทิซึม ระดับของใวในเด็กกับ ASD ได้มากกว่าที่พ่อแม่และพี่น้อง นอกจากนี้ การระดับใวไม่เกี่ยวข้องกับวิธีที่แม่หรือพี่น้อง นี้ค้นหาแนะนำว่า ให้อาหารความยากลำบากในเด็กโดย ASD ไม่น่าจะเป็น เพราะสัมผัสของอาหารลดลงเนื่องจากวิธีการภูมิปัญญาและครอบครัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.5
ความสัมพันธ์ของพฤติกรรมของผู้ปกครองพฤติกรรมการกินอาหารของเด็กนอกจากนี้เรายังประเมินความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมของผู้ปกครองในระหว่างมื้ออาหารและการให้อาหารเด็กพฤติกรรมในการศึกษาในปัจจุบัน
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าการศึกษาครั้งนี้เป็นคำอธิบายในธรรมชาติไม่ได้การศึกษาการแทรกแซงที่มีพื้นฐานและข้อมูลการรักษา.
ดังนั้นพฤติกรรมบทบาทของพ่อแม่ (เช่นสรรเสริญตำหนิ, coaxes เปลี่ยนอาหารปฏิเสธกับอาหารที่ต้องการ)
เล่นในการให้อาหารการแทรกแซงไม่สามารถระบุได้อย่างแน่นอน ผู้ปกครองของเด็กที่ปฏิเสธที่ร้อยละที่สูงขึ้นของอาหารในระหว่างการรับประทานอาหารการสังเกตยังแสดงอัตราที่สูงขึ้นของการเกลี้ยกล่อมเมื่อเทียบกับผู้ปกครองของเด็กที่ไม่ยอมน้อยอาหาร ซึ่งการค้นพบแสดงให้เห็นว่าเกลี้ยกล่อมเด็กที่จะกินเป็นเทคนิคทั่วไปที่ใช้โดยผู้ปกครองในการศึกษาในปัจจุบัน. Girolami และ Scotti (2001) แสดงให้เห็นว่าพฤติกรรมการรับประทานอาหารที่ไม่เหมาะสมอาจได้รับการรักษาโดยการให้ความสนใจในรูปแบบของเกลี้ยกล่อม พบว่าการสรรเสริญเป็นที่ไม่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของเด็กในระหว่างมื้ออาหารที่น่าสนใจ บำบัดมักจะใช้สรรเสริญและประเภทอื่น ๆ reinforcers สมมุติ (เช่นของเล่น, รายการอาหารที่ต้องการอย่างมาก) ในระหว่างการแทรกแซงพฤติกรรมการให้อาหารที่จะเพิ่มอัตราการได้รับการยอมรับ(แมทต์และ Fodstad 2009; Linscheid 2006) มันไม่ได้เป็นที่ชัดเจนจากพฤติกรรมรับประทานอาหารสังเกตถ้าพ่อแม่ในการศึกษาในปัจจุบันได้ใช้การสรรเสริญในระบบที่สอดคล้องกันหรือลักษณะผูกพันซึ่งทั้งหมดนี้เป็นสิ่งสำคัญที่จะเพิ่มประสิทธิภาพของreinforcer ที่ นอกจากนี้การสรรเสริญอาจไม่ทำงานอย่างเสริมสำหรับการยอมรับสำหรับเด็กบางคนที่มี ASD. ผู้ปกครองที่รายงานการเปลี่ยนอาหารปฏิเสธกับอาหารที่ต้องการยังมีรายงานว่าเด็กของพวกเขาปฏิเสธอาหารอื่น ๆ อีกมากมาย. แม้ว่าเราจะไม่สามารถตรวจสอบทิศทางของความสัมพันธ์นี้ในการศึกษาครั้งนี้นี้การค้นพบหลักฐานว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการปกครองและพฤติกรรมของเด็กในการตั้งค่าเวลารับประทานอาหาร. 4.6 อาหารของเด็กที่มี ASD ปรากฏแตกต่างจากสมาชิกในครอบครัวสุดท้ายเรายังตรวจสอบอาหารที่สมาชิกในครอบครัวเป็นปัจจัยที่เป็นไปได้มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการให้อาหารในบุคคลที่มีออทิสติก ระดับของการเลือกในเด็กที่มี ASD เป็นมากกว่าที่ทั้งพ่อแม่และพี่น้อง นอกจากนี้ระดับของการเลือกไม่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครองหรือเลือกพี่น้อง ซึ่งการค้นพบแสดงให้เห็นว่าปัญหาการให้อาหารในเด็กที่มีASD จะไม่น่าจะเกิดจากการลดลงสัมผัสกับช่วงของอาหารเพราะการดูแลผู้ป่วยและการเลือกครอบครัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4.5 . ความสัมพันธ์ของพ่อแม่กับลูก พฤติกรรม พฤติกรรมการกินอาหาร
เรายังประเมินความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมพ่อแม่ ระหว่างอาหารและเด็กพฤติกรรมการกินอาหารในการศึกษาปัจจุบัน มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่า
การศึกษาเชิงพรรณนาในธรรมชาติ ไม่ใช่การแทรกแซงการศึกษาพื้นฐานและข้อมูลการรักษา .
ดังนั้นพฤติกรรมบทบาทของพ่อแม่ ( เช่น , สรรเสริญ , คำตำหนิ coaxes , ,การปฏิเสธอาหาร ด้วยต้องการอาหาร ) เล่นในอาหารไม่สามารถแทรกแซงได้
แตกหักแน่นอน ผู้ปกครองของเด็กที่ปฏิเสธเป็นเปอร์เซ็นต์ที่สูงขึ้นของอาหาร
ระหว่าง mealtime สังเกตยังมีอัตราที่สูงขึ้นของตามใจเมื่อเทียบกับผู้ปกครองของเด็กที่ปฏิเสธอาหารน้อยลง

นี้
ค้นหาแนะนำที่ชวนให้ลูกกินเป็นเทคนิคทั่วไปที่ใช้โดยผู้ปกครองในการศึกษาปัจจุบัน และ
girolami สก็อตตี้ ( 2001 ) พบว่า พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมอาจจะยังคงเป็นเวลา โดยให้ความสนใจในรูปแบบของ
ที่เกลี้ยกล่อม
หาสรรเสริญว่าไม่เกี่ยวกับพฤติกรรมเด็กในอาหารที่น่าสนใจ therapists มักจะใช้สรรเสริญ
และประเภทอื่น ๆ นอกจากนี้ reinforcers ( เช่นของเล่น สินค้าอาหารสูงในอาหารหรือพฤติกรรมที่ต้องการ )

เพิ่มอัตราการยอมรับ ( ความเห็น& fodstad , 2009 ; linscheid , 2006 ) มันไม่ชัดจากพฤติกรรม
mealtime สังเกตถ้าพ่อแม่ในการศึกษาปัจจุบันใช้สรรเสริญในอย่างเป็นระบบ สอดคล้อง หรือลักษณะที่อาจเกิดขึ้นซึ่งทั้งหมด
สําคัญในการขยายประสิทธิภาพของ reinforcer . นอกจากนี้สรรเสริญอาจไม่ทำงานตามที่การเสริมแรง
ยอมรับสำหรับเด็กบางคนที่มี ASD .
ผู้ปกครองรายงานแทนปฏิเสธอาหารที่มีอาหารที่ต้องการยังรายงานว่าเด็กปฏิเสธอาหารเพิ่มเติม .
ถึงแม้ว่าเราไม่สามารถทิศทางของความสัมพันธ์นี้ ในการศึกษานี้พบว่ามีหลักฐาน

นั้นคือความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมพ่อแม่และพฤติกรรมเด็กในการ mealtime .
4.6 . อาหารของเด็กที่มี ASD ปรากฏแตกต่างจากสมาชิกในครอบครัว
และเรายังตรวจสอบอาหารของสมาชิกในครอบครัวเป็นปัจจัยที่อาจมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการกินอาหารในแต่ละบุคคลด้วย
โรคออทิซึม ระดับหัวกะทิในเด็กที่มี ASD เป็นมากกว่าของที่ทั้งพ่อแม่และพี่น้อง นอกจากนี้
ระดับหัวกะทิที่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับพ่อแม่หรือน้องการ . นี้แสดงให้เห็นว่าปัญหาในการหาอาหาร

เด็กที่มี ASD น่าจะเนื่องจากการลดลงจากช่วงของอาหารเพราะผู้ดูแลและครอบครัวเลือก .