YANGON, Myanmar — Moe Sat, a 23-yea

YANGON, Myanmar — Moe Sat, a 23-year-old physics major at Myingyan Degree College near Mandalay, said that there were so many students in class that no one could hear the teachers.“Mostly students just stay for the roll call and then leave,” he said, adding that bribing professors for good grades and cheating on exams are common practices.

Computers are so prized that students are often not allowed to use them, while science labs often lack equipment, Mr. Moe Sat said.

Because there are no dormitories — a legacy left over from when the former military government tried to stop student protests and activism — many students who study far from home stay in hostels, where safety and access to medical treatment are a concern.But the worst thing is that Mr. Moe Sat and his peers feel that their degrees are worthless. “Most of the students, after graduation, they cannot get a job,” he said.

On campuses across Myanmar, students describe similar issues. At medical colleges, sometimes 50 or more students share one cadaver for dissection. Ye Kyaw, 18, who attends a computer science institute, said that students had to write programming code on paper.

But Suu Suu Linn, an undergraduate at the Yangon Institute of Economics, said that what students yearn for the most is academic freedom. “The government has cut out things they don’t want us to know,” she said. “It is like they tried to block our brains.”

“In history classes, they always say the military has saved us from danger, that the military government saved the country,” she added, referring to the junta. “In reality, it was not like that.”

The higher education system in Myanmar, formerly known as Burma, was gutted during 50 years of military rule, which ended in 2011.

When student protests in 1988 spread across the country, the result was thousands of deaths and arrests at the hands of the military regime. The junta banished undergraduates from urban campuses to prevent more demonstrations.

Scholars lost touch with the outside world and were fired if they conducted research unacceptable to the state. The government nationalized universities, rendering administrations beholden to state ministries. Many campuses were allowed to decay, becoming overgrown with weeds.The higher education system is “like a beautiful forest after it has been napalmed,” Charles M. Wiener, a professor at the Johns Hopkins School of Medicine who has conducted training courses at Myanmar medical schools, said by telephone. “The generals were incredibly effective in wiping out higher education in an incredible fashion.”

The question now is what will happen amid rapid changes in the country, which is transforming from a dictatorship to a budding democracy. Daw Aung San Suu Kyi, who spent decades under house arrest, has become an elected member of Parliament. Just last month, private newspapers were allowed to publish for the first time in decades.

Professors and students say there is new hope as the country begins the daunting task of overhauling higher education. “We always have lived in a dark room, but now we see a little hole of light,” said Ye Thu Rein, an undergraduate at Myanmar Maritime University. “We are walking towards that light and hoping.”

But there is also skepticism as to whether the new civilian government, still controlled by former generals, is willing to give up control.

Thein Lwin, an education spokesman for the National League for Democracy, the main opposition party in Myanmar, is working with nongovernmental organizations and academics on a proposal for a new national education policy. He said the government had not been receptive so far.

“I doubt whether they want real change or not,” Dr. Thein Lwin said.

Education spending shot up from $340 million, when President Thein Sein was inaugurated in 2011, to $1 billion in 2013-14, currently making up slightly more than 5 percent of the national budget.“We do know that the Education Ministry is one of the least reformed of all the ministries,” said Carola Weil, the dean of the School of Professional and Extended Studies at American University in Washington who recently visited Myanmar to explore partnerships with local universities.

With support from the World Bank and other partners, the Education Ministry conducted a study of the teaching system that is expected to make recommendations in 2014. Parliamentary committees led by Ms. Aung San Suu Kyi, the opposition leader, are working on higher education reform law and the revitalization of Yangon University.

One focus is university autonomy, said Kevin Mackenzie, the director of the British Council in Myanmar, which is advising the parliamentary committee. Last summer, a higher education bill was rejected by Parliament because it did not grant universities enough independence.

It is “a little difficult to coordinate all of these different initiatives,” Mr. Mackenzie said. “I think there is a little bit of a disconnect at present.”

Another priority is allowing students the freedom to choose academic disciplines. Now, they are required to choose majors based on test scores. As a result, it is not uncommon for graduates to be studying fields that neither interest them nor fit the job market.

Yet there are some noticeable changes. Students are reorganizing previously banned unions and hoping to contribute to laws that would protect their rights.

“No one has shut us down yet,” said Ms. Suu Suu Linn, who is a member of a newly formed student union.Teachers are also reviving associations to advocate for faculty rights. “There have been so many changes in the past two years,” said Khaing Myo Tun, the secretary of Yangon University’s teachers’ association, which holds meetings in a tea shop across from the university’s main gate. “But we still have to be cautious because we never know if things will change, if there could be a U-turn.”

Change has been slow to come to the 163 universities, colleges and institutions in Myanmar — both in terms of academic freedom and practical needs like staffing and resources.

While graduate students are allowed to study on campuses in major cities, they are still not allowed to stay on campus. Most undergraduates still study at satellite colleges. Some opt for distance learning and travel to campus just for exams. “They have lectures on TV, but we sometimes have no electricity in our homes, so we can’t even watch TV,” said Mr. Ye Kyaw, the computer science major.

To brush up on skills like accounting or computer programming, students often enroll in private vocational colleges or pay professors for extra classes. University administrators complain that what little staff they have are often poorly trained and badly paid.

“Our staff is overloaded,” said Kyaw Min Htun, a retired prorector at the Yangon Institute of Economics. “Our campus has no division of labor.”

The education system in Myanmar has been isolated for so long that it may take time for students and educators to catch up to international standards.“Plagiarism is still an issue. Students don’t understand the work you have to do, like you need to read books,” said Kirt Mausert, an instructor at the American Center in Yangon, which is affiliated with the U.S. Embassy and offers English and other classes. “We are facing this massive issue that the students don’t have the skills they need to do university-level work.”

The American Center is working on a proposal to bring online coursework to universities to help make the transition. “The students here are the most motivated and committed students I have ever seen,” Mr. Mausert said. “They can’t get enough access to information.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ย่างกุ้ง พม่า — หมอเสาร์ เป็นฟิสิกส์ 23 ปีสำคัญที่วิทยาลัยปริญญามยินจานใกล้ กล่าวว่า มีนักศึกษาจำนวนมากในระดับที่ไม่มีใครสามารถได้ยินครูด้วย "นักเรียนส่วนใหญ่อยู่เพียงเรียกชื่อ และปล่อยแล้ว เขากล่าวว่า เพิ่มว่า bribing อาจารย์สำหรับเกรดดี และโกงในการสอบเป็นแนวทางปฏิบัติทั่วไปคอมพิวเตอร์มีเพื่อ prized ว่า นักเรียนมักจะไม่สามารถใช้ได้ ในขณะที่ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์มักขาดอุปกรณ์ วันเสาร์คุณหมอกล่าวว่าเพราะนี่ไม่มี — มรดกเหลือจากเมื่ออดีตข้าราชการทหารพยายามที่จะหยุดเรียนประท้วงและการเคลื่อนไหวซึ่งนักเรียนจำนวนมากที่เรียนไกลจากบ้านพักในโรงแรม ความปลอดภัยและการเข้าถึงการรักษาพยาบาลกังวลแต่สิ่งเลวร้ายที่สุดคือ วันเสาร์ที่ คุณ หมอ และเพื่อนรู้สึกองศาความสามหาว "ส่วนใหญ่ของนักเรียน หลังจากจบการศึกษา ไม่สามารถเปิดงาน, " เขากล่าวว่าในวิทยาเขตทั่วพม่า นักศึกษาอธิบายประเด็นคล้ายกัน ที่วิทยาลัยทางการแพทย์ นักศึกษาที่ 50 หรือมากกว่าบางครั้งร่วมหนึ่ง cadaver ชำแหละ เย Kyaw, 18 ผู้เข้าร่วมกับสถาบันวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ กล่าวว่า นักเรียนมีการเขียนโปรแกรมรหัสบนกระดาษแต่ซูซูงานผลิต ทุนระดับปริญญาตรีมีที่ย่างกุ้งสถาบันของเศรษฐศาสตร์ กล่าวว่า นักเรียนคนใดถวิลหามากสุดคือ นักวิชาการอิสระ "รัฐบาลได้ตัดออกจากสิ่งที่พวกเขาต้องการให้เราทราบ เธอกล่าว "มันเป็นเหมือนพวกเขาพยายามบล็อกสมองของเรา""ในประวัติการเรียน พวกเขามักจะพูดว่าทหารมีรอดจากอันตราย การที่รัฐบาลทหารบันทึกประเทศ เธอเพิ่ม อ้างอิงยึด "ในความเป็นจริง ไม่เช่นนั้น"ระบบอุดมศึกษาในประเทศพม่า พม่า แบบถูก gutted ระหว่าง 50 ปีทหาร ซึ่งสิ้นสุดในปี 2554เมื่อนักศึกษาปฏิเสธในปี 1988 ที่แพร่กระจายไปทั่วประเทศ ผลได้เสียชีวิตและจับกุมแต่ระบอบทหาร การยึด banished สูง ๆ จากวิทยาเขตเมืองเพื่อป้องกันการชุมนุมเพิ่มเติมนักวิชาการหายไปสัมผัสกับโลกภายนอก และถูกยิงถ้าผู้วิจัยยอมรับสถานะ รัฐบาล nationalized มหาวิทยาลัย แสดงจัดการ beholden ให้ทบวงกรมรัฐ วิทยาเขตต่าง ๆ ได้รับอนุญาตให้เสื่อมสลาย เป็นอยู่กลางป่ารกชัฏวัชพืชระบบอุดมศึกษา "เช่นความสวยงามป่าหลังจากถูก napalmed" ชาร์ล M. Wiener อาจารย์ที่โรงเรียนแพทย์ฮ็อปกินส์ของจอห์นผู้ดำเนินการหลักสูตรฝึกอบรมที่โรงเรียนแพทย์พม่า กล่าวว่า ทางโทรศัพท์ "ทหารถูกอย่างเหลือเชื่อที่มีประสิทธิภาพในการเช็ดออกศึกษาในแฟชั่นน่าทึ่ง"คำถามนี้คือ อะไรจะเกิดขึ้นท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในประเทศ ซึ่งเปลี่ยนจากเผด็จการเพื่อประชาธิปไตยโต โออองซานซูจี ที่ใช้มานานหลายทศวรรษภายใต้การจับกุมบ้าน ได้กลายเป็น การรับเลือกตั้งสมาชิกสภา เพียงเดือน ส่วนตัวหนังสือพิมพ์ได้รับอนุญาตให้เผยแพร่เป็นครั้งแรกในทศวรรษที่ผ่านมาอาจารย์และนักเรียนว่า มีความหวังใหม่เป็นประเทศเริ่มต้นงานที่ยุ่งยากของ overhauling ศึกษา "เราจะได้อยู่ในห้องมืด แต่ตอนนี้ เราเห็นรูเล็ก ๆ ของแสง กล่าวว่า เยทูบังเหียน ทุนระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยทางทะเลพม่า "เราจะเดินไปที่แสง และหวัง"แต่ก็มีสงสัยว่าเหมาะที่จะควบคุมของรัฐบาลพลเรือนใหม่ ยัง ควบคุม โดยอดีตนายพลThein Lwin โฆษกการศึกษาสันนิบาตแห่งชาติเพื่อประชาธิปไตย พรรคฝ่ายค้านหลักในพม่า ทำงานกับองค์กรเอกชนและนักวิชาการในข้อเสนอสำหรับนโยบายการศึกษาชาติใหม่ เขากล่าวว่า รัฐบาลไม่ได้เปิดกว้างเพื่อให้ห่างไกลดร. Thein Lwin กล่าวว่า "ฉันสงสัยว่า พวกเขาต้องเปลี่ยนแปลงจริง หรือไม่การศึกษาการใช้ยิงขึ้นจาก $340 ล้านบาท เมื่อประธานาธิบดี Thein Sein ถูกเปิดเมื่อ 2011 กับ 1 พันล้านเหรียญในปี 2013-14 ปัจจุบันทำขึ้นเล็กน้อยกว่าร้อยละ 5 ของงบประมาณ"เรารู้ว่า กระทรวงศึกษาธิการน้อยที่สุดหนึ่งกลับเนื้อกลับตัวของทั้งหมดกรม, "กล่าวว่า Carola Weil คณบดีของโรงเรียนมืออาชีพและขยายการศึกษาในมหาวิทยาลัยอเมริกันในวอชิงตันที่เยี่ยมชมล่าสุด พม่าได้ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในท้องถิ่นด้วยการสนับสนุนจากธนาคารโลกและพันธมิตรอื่น ๆ กระทรวงศึกษาธิการดำเนินการศึกษาระบบการสอนที่คาดว่าจะให้คำแนะนำในปี 2014 คณะกรรมการรัฐสภานำ โดยคุณอองซานซูจี ผู้นำฝ่ายค้าน กำลังทำงานกับกฎหมายปฏิรูปการศึกษาและความกระปรี้กระเปร่าของมหาวิทยาลัยย่างกุ้งโฟกัสหนึ่งเป็นมหาวิทยาลัยอิสระ Kevin แมค กรรมการสภาอังกฤษในพม่า ซึ่งจะแนะนำให้คณะกรรมการรัฐสภากล่าวว่า ฤดูร้อนล่าสุด รายการศึกษาถูกปฏิเสธ โดยรัฐสภาเนื่องจากมันไม่ได้ให้มหาวิทยาลัยเป็นอิสระเพียงพอนายแมคกล่าวว่า เป็น "รุ้งเพื่อประสานงานโครงการต่าง ๆ เหล่านี้ทั้งหมด" "ฉันคิดว่า มีการยกเล็กน้อยปัจจุบัน"สำคัญอื่นคือให้นักเรียนอิสระในการเลือกสาขาวิชาที่ศึกษา ตอนนี้ พวกเขาจะต้องเลือกสาขาเอกตามคะแนนสอบ ดังนั้น มันไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจะได้เรียนไม่สนใจพวกเขา หรือพอดีกับตลาดงานยัง มีบางอย่างเปลี่ยนแปลงอย่างเห็นได้ชัด นักเรียนมีระเบียบสหภาพแรงงานพื้นที่รัฐก่อนหน้านี้ และหวังที่จะนำไปสู่กฎหมายที่จะปกป้องสิทธิ"ไม่ได้ปิดเรายัง กล่าวว่า นางสาวซูซูงานผลิต ที่เป็นสมาชิกของสหภาพแรงงานนักเรียนรูปแบบใหม่ครูยังมีฟื้นฟูกล้ามสมาคมเพื่อสนับสนุนสิทธิของคณะ "มีการเปลี่ยนแปลงมากในสองปีที่ผ่านมา กล่าวว่า Khaing Myo ทูน เลขาธิการสมาคม ครูมหาวิทยาลัยย่างกุ้งซึ่งมีการประชุมในร้านชาฝั่งตรงข้ามประตูหลักของมหาวิทยาลัย "แต่เรายังต้องระมัดระวัง เพราะเราไม่รู้ว่าถ้าสิ่งที่จะเปลี่ยน ถ้าไม่กลับรถ"เปลี่ยนแปลงได้ช้ามา 163 มหาวิทยาลัย วิทยาลัย และสถาบันต่าง ๆ ในพม่าซึ่งทั้งเสรีภาพวิชาการและทางปฏิบัติต้องชอบตลอดจนบุคลากรและทรัพยากรในขณะที่นักศึกษาสามารถศึกษาในวิทยาเขตในเมือง พวกเขายังคงไม่ได้พักในมหาวิทยาลัย สูง ๆ ส่วนใหญ่ยังคงเรียนที่วิทยาลัยดาวเทียม บางคนเลือกเรียนทางไกล และเดินทางไปวิทยาเขตสำหรับการสอบ "ได้บรรยายบนทีวี แต่เราบางครั้งมีไม่ใช้ไฟฟ้าในบ้านของเรา เราไม่ได้ดู TV กล่าวว่า นายเย Kyaw วิทยาการคอมพิวเตอร์หลักแปรงขึ้นบนเช่นบัญชีหรือการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ นักเรียนมักจะลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยเอกชน ขึ้นค่าจ้างอาจารย์พิเศษเรียน ผู้ดูแลระบบมหาวิทยาลัยบ่นว่า อะไรพนักงานน้อยได้ไม่ดีมักจะมีการฝึกอบรม และไม่จ่าย"เจ้าหน้าที่ของเราคือโอเวอร์โหลด กล่าวว่า Kyaw นาที Htun เกษียณที่ prorector ที่สถาบันเศรษฐศาสตร์ย่างกุ้ง "มหาวิทยาลัยของเรามีไม่กองแรงงาน"ระบบการศึกษาในพม่ามีการแยกต่างหากสำหรับนาน ว่า มันอาจใช้เวลาสำหรับนักเรียนและนักการศึกษาให้ทันกับสากล"โจรกรรมทางวรรณกรรมยังคงเป็นประเด็น นักเรียนไม่เข้าใจการทำงานที่คุณต้องทำ เช่นต้องอ่านหนังสือ กล่าวว่า Kirt Mausert ผู้สอนที่ศูนย์อเมริกันในย่างกุ้ง ซึ่งจะเชื่อมโยงกับสถานเอกอัครราชทูตสหรัฐอเมริกา และอังกฤษและชั้นอื่น ๆ "เรากำลังเผชิญปัญหาใหญ่ที่นักเรียนไม่มีทักษะจำเป็นต่อการทำงานระดับมหาวิทยาลัย"ศูนย์อเมริกันกำลังทำงานกับข้อเสนอที่จะให้สอนออนไลน์มหาวิทยาลัยเพื่อช่วยให้การเปลี่ยนแปลง นาย Mausert กล่าวว่า "นักเรียนที่นี่มีนักเรียนแรงจูงใจ และความมุ่งมั่นมากที่สุดที่ผมเคยเห็น "พวกเขาไม่สามารถรับเพียงพอเข้าถึงข้อมูล"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ย่างกุ้ง, พม่า - Moe เสาร์, ฟิสิกส์ที่สำคัญ 23 ปีที่ในมยินจานปริญญาวิทยาลัยใกล้มั ณ ฑะเลกล่าวว่ามีนักเรียนจำนวนมากในชั้นเรียนว่าไม่มีใครสามารถได้ยินเสียงครู "ส่วนใหญ่นักเรียนเพียงแค่อยู่สำหรับการโทรม้วนแล้ว. ออก "เขากล่าวเพิ่มว่าติดสินบนอาจารย์สำหรับเกรดที่ดีและการโกงในการสอบมีการปฏิบัติร่วมกันคอมพิวเตอร์มีราคาแพงดังนั้นว่านักเรียนมักจะไม่ได้รับอนุญาตให้ใช้พวกเขาในขณะที่ห้องทดลองวิทยาศาสตร์มักจะขาดอุปกรณ์, นาย Moe เสาร์กล่าวว่าเนื่องจากมี ไม่มีหอพัก - มรดกที่เหลือจากเมื่อรัฐบาลอดีตทหารพยายามที่จะหยุดการประท้วงของนักศึกษาและการเคลื่อนไหว - นักเรียนหลายคนที่ศึกษาอยู่ห่างไกลจากบ้านในหอพัก, ที่มีความปลอดภัยและการเข้าถึงการรักษาพยาบาลที่มี concern.But สิ่งที่แย่ที่สุดก็คือ นาย Moe เสาร์และเพื่อนร่วมงานของเขารู้สึกว่าองศาของพวกเขาจะไร้ค่า "ส่วนใหญ่ของนักเรียนหลังจากสำเร็จการศึกษาพวกเขาไม่สามารถได้งาน" เขากล่าวในมหาวิทยาลัยทั่วประเทศพม่านักเรียนอธิบายปัญหาที่คล้ายกัน ที่วิทยาลัยการแพทย์บางครั้ง 50 หรือมากกว่านักเรียนแลกเปลี่ยนหนึ่งซากศพสำหรับผ่า Ye Kyaw, 18, ​​ที่เข้าร่วมสถาบันวิทยาการคอมพิวเตอร์กล่าวว่านักเรียนมีการเขียนโค้ดโปรแกรมบนกระดาษแต่ซูซูลินน์นักศึกษาปริญญาตรีที่ย่างกุ้งสถาบันเศรษฐศาสตร์กล่าวว่าสิ่งที่นักเรียนโหยหามากที่สุดคือเสรีภาพทางวิชาการ "รัฐบาลได้ตัดออกจากสิ่งที่พวกเขาไม่ต้องการให้เรารู้ว่า" เธอกล่าว "มันเป็นเหมือนพวกเขาพยายามที่จะปิดกั้นสมองของเรา." "ในการเรียนประวัติศาสตร์ของพวกเขามักจะบอกว่าทหารมีการบันทึกเราจากอันตรายที่รัฐบาลทหารบันทึกประเทศ" เธอเสริมหมายถึงสภา "ในความเป็นจริงมันก็ไม่ชอบที่." ระบบการศึกษาที่สูงขึ้นในประเทศพม่าเดิมเรียกว่าพม่าได้เสียใจมากในช่วง 50 ปีของการปกครองของทหารซึ่งจบลงในปี 2011 เมื่อนักศึกษาประท้วงในปี 1988 การแพร่กระจายทั่วประเทศผลที่ได้ หลายพันคนตายและการจับกุมที่อยู่ในมือของระบอบการปกครองของทหาร สภาเนรเทศนักศึกษาปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยในเมืองเพื่อป้องกันไม่ให้การชุมนุมประท้วงมากขึ้นนักวิชาการสูญเสียการติดต่อกับโลกภายนอกและถูกไล่ออกถ้าพวกเขาดำเนินการวิจัยที่ยอมรับไม่ได้ให้กับรัฐ รัฐบาลกลางมหาวิทยาลัย, การแสดงผลการบริหารหนี้บุญคุณกระทรวงรัฐ มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้รับอนุญาตให้สลายตัวกลายเป็นรกกับระบบการศึกษาที่สูงขึ้น weeds.The คือ "เหมือนป่าที่สวยงามหลังจากที่มันได้รับการ napalmed" ชาร์ลส์เอ็มวีเนอร์อาจารย์ที่ Johns Hopkins โรงเรียนแพทย์ที่มีการดำเนินการหลักสูตรการฝึกอบรมที่ประเทศพม่า โรงเรียนแพทย์กล่าวว่าทางโทรศัพท์ "นายพลมีประสิทธิภาพอย่างไม่น่าเชื่อในการเช็ดออกการศึกษาระดับสูงในแฟชั่นอย่างไม่น่าเชื่อ." คำถามนี้คือสิ่งที่จะเกิดขึ้นท่ามกลางความเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในประเทศซึ่งจะเปลี่ยนจากการปกครองแบบเผด็จการเพื่อประชาธิปไตยรุ่น นางอองซานซูจีที่ใช้เวลาหลายทศวรรษถูกกักบริเวณในบ้านได้กลายเป็นเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร เพียงหนึ่งเดือนที่ผ่านมาหนังสือพิมพ์เอกชนได้รับอนุญาตให้เผยแพร่เป็นครั้งแรกในรอบทศวรรษที่ผ่านมาอาจารย์และนักศึกษากล่าวว่ามีความหวังใหม่เป็นประเทศที่เริ่มต้นงานที่น่ากลัวของการรื้อการศึกษาระดับสูง "เรามักจะมีชีวิตอยู่ในห้องมืด แต่ตอนนี้ที่เราเห็นเป็นหลุมเล็ก ๆ น้อย ๆ ของแสง" กล่าวว่า Ye Thu บังเหียน, นักศึกษาปริญญาตรีที่ประเทศพม่าทางทะเลมหาวิทยาลัย "เราจะเดินไปทางแสงที่และหวังว่า." แต่ยังมีความสงสัยเป็นไปได้ว่ารัฐบาลพลเรือนใหม่ยังคงควบคุมโดยนายพลอดีตยินดีที่จะให้ขึ้นการควบคุมThein Lwin โฆษกการศึกษาสำหรับสันนิบาตแห่งชาติเพื่อประชาธิปไตย พรรคฝ่ายค้านหลักในพม่ากำลังทำงานร่วมกับองค์กรพัฒนาเอกชนและนักวิชาการในข้อเสนอสำหรับนโยบายการศึกษาของชาติใหม่ เขากล่าวว่ารัฐบาลไม่ได้รับการเปิดกว้างเพื่อให้ห่างไกล"ฉันสงสัยว่าพวกเขาต้องการการเปลี่ยนแปลงจริงหรือไม่" ดร Thein Lwin กล่าวว่าการใช้จ่ายการศึกษายิงขึ้นจาก $ 340,000,000 เมื่อประธานาธิบดีเต็งเส่งได้รับการเปิดตัวในปี 2011 ถึง $ 1 พันล้าน 2013-14, ขณะนี้การเพิ่มขึ้นเล็กน้อยเกินกว่าร้อยละ 5 ของงบประมาณของชาติ. "เราไม่ทราบว่ากระทรวงการศึกษาเป็นหนึ่งในน้อยปฏิรูปของทุกกระทรวง" Carola Weil คณบดีของวิทยาลัยการอาชีพและขยายกล่าวว่า ศึกษาที่มหาวิทยาลัยอเมริกันในกรุงวอชิงตันที่เพิ่งไปเยือนพม่าในการสำรวจความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในท้องถิ่นด้วยการสนับสนุนจากธนาคารโลกและคู่ค้าอื่น ๆ ที่กระทรวงศึกษาธิการดำเนินการศึกษาของระบบการเรียนการสอนที่คาดว่าจะให้คำแนะนำในปี 2014 คณะกรรมการของรัฐสภานำโดย นางสาวอองซานซูจีผู้นำฝ่ายค้านกำลังทำงานเกี่ยวกับกฎหมายการปฏิรูปการศึกษาที่สูงขึ้นและการฟื้นฟูของมหาวิทยาลัยย่างกุ้งหนึ่งโฟกัสเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยเควินแม็คเคนซี่ผู้อำนวยการบริติชเคานในประเทศพม่าซึ่งเป็นที่ปรึกษาคณะกรรมการของรัฐสภากล่าวว่า . ฤดูร้อนที่ผ่านการเรียกเก็บเงินการศึกษาที่สูงขึ้นถูกปฏิเสธโดยรัฐสภาเพราะมันไม่ได้ให้มหาวิทยาลัยเป็นอิสระพอที่มันเป็น "เรื่องยากที่เล็ก ๆ น้อย ๆ ในการประสานงานทั้งหมดของโครงการที่แตกต่างกันเหล่านี้" นายแม็คเคนซี่กล่าวว่า "ผมคิดว่ามีนิด ๆ หน่อย ๆ ของการตัดการเชื่อมต่อในปัจจุบัน." ลำดับความสำคัญอีกประการหนึ่งที่จะช่วยให้นักเรียนมีอิสระในการเลือกสาขาวิชา ตอนนี้พวกเขาจะต้องเลือกสาขาวิชาขึ้นอยู่กับคะแนนการทดสอบ เป็นผลให้มันก็ไม่แปลกสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาที่จะเป็นด้านการศึกษาที่ไม่สนใจพวกเขาไม่เหมาะสมกับตลาดงานยังมีการเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัดเจนบาง นักเรียนจะได้รับการจัดระเบียบสหภาพแรงงานห้ามก่อนหน้านี้และหวังว่าจะนำไปสู่การปฏิบัติตามกฎหมายที่จะปกป้องสิทธิของพวกเขา"ไม่มีใครได้ปิดตัวลงเรายัง" นางซูซูลินน์ที่เป็นสมาชิกของเพิ่งตั้งขึ้นใหม่ union.Teachers นักเรียนนอกจากนี้ยังกล่าวว่าการฟื้นฟู สมาคมที่จะสนับสนุนเพื่อสิทธิมนุษยชนคณะ "มีการเปลี่ยนแปลงหลายอย่างในที่ผ่านมาสองปี" Khaing Myo ถังเลขานุการของสมาคมครูของมหาวิทยาลัยย่างกุ้งซึ่งถือประชุมในร้านน้ำชาฝั่งตรงข้ามมหาวิทยาลัยประตูใหญ่กล่าวว่า "แต่เรายังคงต้องระมัดระวังเพราะเราไม่ทราบว่าสิ่งที่จะเปลี่ยนแปลงถ้ามีอาจจะกลับ." เปลี่ยนได้ช้าที่จะมาถึง 163 มหาวิทยาลัยวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาในประเทศพม่า - ทั้งในแง่ของเสรีภาพทางวิชาการ และความต้องการในทางปฏิบัติเช่นพนักงานและทรัพยากรในขณะที่นักเรียนที่จบการศึกษาจะได้รับอนุญาตในการศึกษาในมหาวิทยาลัยในเมืองใหญ่พวกเขายังคงไม่ได้รับอนุญาตให้อยู่ในมหาวิทยาลัย นักศึกษาปริญญาตรีส่วนใหญ่ยังคงเรียนที่วิทยาลัยดาวเทียม เลือกสำหรับการศึกษาทางไกลและการเดินทางไปยังมหาวิทยาลัยเพียงสำหรับการสอบบาง "พวกเขามีการบรรยายในทีวี แต่บางครั้งเรามีไฟฟ้าในบ้านของเราดังนั้นเราจะไม่ได้ดูทีวี" นาย Ye Kyaw, วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์รายใหญ่กล่าวว่าในการแปรงขึ้นกับทักษะเช่นบัญชีหรือการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ของนักเรียน มักจะลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชนหรือจ่ายอาจารย์สำหรับการเรียนพิเศษ ผู้บริหารมหาวิทยาลัยบ่นว่าสิ่งที่พนักงานเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่พวกเขามักจะได้รับการอบรมไม่ดีและจ่ายไม่ดี"พนักงานของเรามากเกินไป" Kyaw Min Htun, prorector เกษียณตอนย่างกุ้งสถาบันเศรษฐศาสตร์กล่าวว่า "มหาวิทยาลัยของเรามีการแบ่งงานไม่." ระบบการศึกษาในพม่าถูกโดดเดี่ยวมานานว่ามันอาจจะใช้เวลาสำหรับนักเรียนและนักการศึกษาให้ทันกับมาตรฐานสากล. "การขโมยความคิดก็ยังคงเป็นปัญหา นักเรียนไม่เข้าใจงานที่คุณต้องทำเช่นเดียวกับที่คุณต้องอ่านหนังสือ "Kirt Mausert สอนที่ศูนย์อเมริกันในย่างกุ้งซึ่งมีส่วนเกี่ยวข้องกับสถานทูตสหรัฐฯและนำเสนอภาษาอังกฤษและชั้นเรียนอื่น ๆ กล่าวว่า "เรากำลังเผชิญกับปัญหานี้มากว่านักเรียนไม่ได้มีทักษะที่พวกเขาต้องการที่จะทำงานในระดับมหาวิทยาลัย." อเมริกันศูนย์จะทำงานเกี่ยวกับข้อเสนอที่จะนำหลักสูตรออนไลน์ให้กับมหาวิทยาลัยที่จะช่วยทำให้การเปลี่ยนแปลง "นักเรียนที่นี่เป็นนักเรียนมีแรงจูงใจและความมุ่งมั่นมากที่สุดเท่าที่ผมเคยเห็นมา" นาย Mausert กล่าวว่า "พวกเขาไม่สามารถได้รับการเข้าถึงข้อมูลมากพอที่จะ."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ย่างกุ้ง , พม่า - โมนั่ง อายุ 23 ปี ฟิสิกส์สาขาที่คนปีศาจวิทยาลัยใกล้มัณฑะเลย์ กล่าวว่า มีนักเรียนหลายคนในชั้นเรียนนั้นไม่มีใครได้ยินครู " นักเรียนส่วนใหญ่อยู่แค่เรียกม้วนแล้วปล่อย " เขากล่าวเพิ่มว่าติดสินบนอาจารย์ให้เกรดดี และโกงการสอบแนวทางปฏิบัติทั่วไป .

คอมพิวเตอร์เป็น prized ที่นักเรียนมักจะไม่ได้รับอนุญาตให้ใช้พวกเขาในขณะที่ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์มักจะขาดอุปกรณ์ คุณโม นั่งพูด

เพราะไม่มีหอพัก - มรดกที่เหลือจากเมื่อรัฐบาลอดีตทหารพยายามที่จะหยุดการประท้วงของนักเรียนและกิจกรรม - นักเรียนหลายคนที่เรียนไกลจากบ้านพักในหอพักที่ ความปลอดภัยและการเข้าถึงการรักษาทางการแพทย์ที่มีความกังวลแต่ที่แย่ที่สุดคือ ว่า คุณ โม นั่งและเพื่อนร่วมงานของเขารู้สึกว่าองศาของพวกเขาไร้ค่า " ส่วนใหญ่ของนักเรียน หลังจากเรียนจบ พวกเขาไม่สามารถหางานทำ , " เขากล่าว .

ในวิทยาเขตทั่วพม่า นักเรียนอธิบายปัญหาที่คล้ายคลึงกัน ที่วิทยาลัยแพทย์บางครั้ง 50 หรือมากกว่านักเรียนแลกเปลี่ยนหนึ่งซากศพสำหรับการผ่าตัด ท่านผม 18 ที่เรียนวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์สถาบันกล่าวว่า นักศึกษาต้องเขียนรหัสโปรแกรมบนกระดาษ

แต่ ซู ซู ลินน์ เป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่สถาบันเศรษฐศาสตร์ย่างกุ้ง กล่าวว่า สิ่งที่นักเรียนต้องการมากที่สุดคือ เสรีภาพในทางวิชาการ " รัฐบาลได้ตัดสิ่งที่พวกเขาไม่อยากให้เรารู้ " เธอกล่าว " มันเหมือนกับพวกเขาพยายามที่จะปิดกั้นสมองของเรา . "

" ในประวัติศาสตร์ชั้น พวกเขามักจะบอกว่าทหารได้ช่วยชีวิตเราจากอันตรายที่รัฐบาลทหารปกป้องประเทศ " เธอกล่าว , อ้างถึงคณะรัฐประหาร " ในความเป็นจริงแล้ว มันไม่ใช่อย่างนั้น "

ระบบอุดมศึกษาในพม่า , เดิมเรียกว่าพม่าถูก gutted ในช่วง 50 ปีของการปกครองโดยทหาร ซึ่งสิ้นสุดลงในปี 2011

เมื่อนักศึกษาประท้วงใน 1988 กระจายทั่วประเทศ พบหลายพันคน และจับกุม ในมือของ ระบอบการปกครองของทหารกลุ่มนักศึกษาจากวิทยาเขตในเมืองเพื่อป้องกันระงับการประท้วงมากขึ้น

นักวิชาการขาดการติดต่อจากโลกภายนอก และถูกไล่ออก ถ้าพวกเขาการยอมรับไม่ได้กับรัฐ รัฐบาลเป็นของกลางมหาวิทยาลัย การแสดงผลการบริหาร เป็นหนี้บุญคุณรัฐกระทรวง หลายวิทยาเขตได้สลายกลายเป็นรกกับวัชพืชระบบอุดมศึกษา " เหมือนป่าที่สวยงามหลังจากที่มันได้รับการ napalmed " ชาร์ลส์เมตรไส้กรอก , อาจารย์ที่ Johns Hopkins School of Medicine ซึ่งได้ดำเนินการฝึกอบรมหลักสูตรที่โรงเรียนแพทย์พม่า กล่าวว่า ทางโทรศัพท์ " ท่านแม่ทัพที่มีประสิทธิภาพอย่างเหลือเชื่อในการเช็ดออกอุดมศึกษาในเหลือเชื่อแฟชั่น

"คำถามคือสิ่งที่จะเกิดขึ้นท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในประเทศ ซึ่งเปลี่ยนจากเผด็จการ เพื่อประชาธิปไตยรุ่น . นางออง ซาน ซูจี ที่ใช้เวลาหลายสิบปีภายใต้การจับกุมบ้าน , ได้กลายเป็นสมาชิกที่ได้รับเลือกตั้งจากรัฐสภา เพียงเดือน , หนังสือพิมพ์ส่วนบุคคลได้รับอนุญาตให้เผยแพร่ครั้งแรกในทศวรรษ .

อาจารย์ และนักศึกษา กล่าวว่า มีความหวังใหม่ เป็นประเทศที่เริ่มดําเนินงานของ Overhauling อุดมศึกษา . " เราต้องอยู่ในห้องมืด แต่ตอนนี้เราเห็นรูเล็กๆของแสง , " กล่าวว่า " ตูบังเหียน ของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยในประเทศพม่า " เราเดินต่อแสง และหวังว่า "

แต่ก็ยังกังขาว่ารัฐบาลพลเรือนใหม่