A Path Analysis of Educator Percept

A Path Analysis of Educator Perceptions of Open Educational Resources Using the Technology Acceptance Model

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์เส้นทางของนักการศึกษาการรับรู้ของเปิดการศึกษาโดยใช้รูปแบบการยอมรับเทคโนโลยี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์เส้นทางของการรับรู้การศึกษาเปิดแหล่งข้อมูลทางการศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีการยอมรับรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์วิถีของการศึกษาการรับรู้ของทรัพยากรทางการศึกษา การใช้เทคโนโลยีแบบเปิด