Unlike Mr. Liu, Mr. M did not ask s

Unlike Mr. Liu, Mr. M did not ask students to use symbols to represent the circumference of a circle. Instead, he
used a metaphor to “visually” describe what the circumference of a circle is.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต่างจากนายหลิว นาย M ก็ไม่ขอให้นักเรียนใช้สัญลักษณ์เพื่อแทนเส้นรอบวงของวงกลม แทน เขาใช้อุปมัยในการ "เห็น" อธิบายว่า เส้นรอบวงของวงกลมคืออะไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซึ่งแตกต่างจากนายหลิวนายเอ็มไม่ได้ขอให้นักเรียนที่จะใช้สัญลักษณ์เพื่อเป็นตัวแทนของเส้นรอบวงของวงกลม แต่เขาใช้คำอุปมาที่จะ "มองเห็น" อธิบายสิ่งที่เส้นรอบวงของวงกลมคือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซึ่งแตกต่างจากคุณหลิว คุณ M ไม่ได้ถามนักเรียนที่จะใช้สัญลักษณ์ที่เป็นตัวแทนของความยาวของเส้นรอบวง . แทน เขา
ใช้อุปมา " สายตา " อธิบายว่า เส้นรอบวงของวงกลมคือ