Reading is essential for a child’s

Reading is essential for a child’s success. All too often, the barriers faced by children with difficulty reading outweigh their desire to read and, without proper guidance, they never overcome them.

Learning to read is a sequential process; each new skill builds on the mastery of previously learned skills. Early on, for example, children learn to break down words into their most basic sounds in a process called decoding. Later, they begin to comprehend the meaning of words, sentences and, ultimately, entire passages of text.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การอ่านเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความสำเร็จของเด็ก ทั้งหมดบ่อยเกินไป อุปสรรคต้องเผชิญกับเด็กที่มีปัญหาในการอ่านเกินดุลความปรารถนาที่จะอ่าน และ ไม่ มีคำแนะนำที่เหมาะสม พวกเขาไม่สามารถเอาชนะพวกเขาเรียนรู้การอ่านเป็นกระบวนการตามลำดับ แต่ละทักษะใหม่สร้างการเรียนรู้ทักษะเรียนรู้ก่อนหน้านี้กัน ในช่วงต้น เช่น เด็กเรียนรู้การแบ่งคำเป็นเสียงพื้นฐานในกระบวนการเรียกว่าการถอดรหัส ต่อมา พวกเขาเริ่มที่จะเข้าใจความหมายของคำ ประโยค และ ในที่ สุด ข้อความทั้งหมดของข้อความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอ่านเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความสำเร็จของเด็ก ทั้งหมดบ่อยเกินไปอุปสรรคที่ต้องเผชิญกับเด็กที่มีความยากลำบากในการอ่านค่าเกินความปรารถนาที่จะอ่านและโดยไม่มีคำแนะนำที่เหมาะสมพวกเขาไม่เคยเอาชนะพวกเขา.

เรียนรู้ที่จะอ่านเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่อง; แต่ละทักษะใหม่ในการสร้างการเรียนรู้ทักษะการเรียนรู้ก่อนหน้านี้ ในช่วงต้นยกตัวอย่างเช่นเด็กเรียนรู้ที่จะทำลายลงคำเป็นเสียงพื้นฐานที่สุดของพวกเขาในกระบวนการที่เรียกว่าการถอดรหัส ต่อมาพวกเขาก็เริ่มที่จะเข้าใจความหมายของคำประโยคและในที่สุดทางเดินทั้งหมดของข้อความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอ่านเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความสำเร็จของเด็ก ทั้งหมดบ่อยเกินไป อุปสรรคที่เผชิญ โดยเด็กที่มีปัญหาการอ่านและมีความปรารถนาที่จะอ่าน และ โดยไม่มีคำแนะนำที่เหมาะสม พวกเขาไม่เคยเอาชนะได้การอ่านการเรียนรู้เป็นกระบวนการต่อเนื่อง แต่ละทักษะใหม่สร้างในความรอบรู้ของก่อนหน้านี้ได้เรียนรู้ทักษะ ในก่อน ตัวอย่างเช่น เด็กเรียนรู้ที่จะแบ่งคำพื้นฐานที่สุดของพวกเขาเสียงในกระบวนการที่เรียกว่าถอดรหัส ต่อมาพวกเขาเริ่มที่จะเข้าใจความหมายของคำ ประโยคและ , ในที่สุด , หัวข้อทั้งหมดของข้อความ