According to Table 5, there is a si

According to Table 5, there is a significant difference between the scores of the groups in pre-test (1), pro-test

(2) and retention test (3) [F (2,58)= 5,658, p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามตาราง 5 มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างคะแนนของกลุ่มในการทดสอบล่วงหน้า (1), สนับสนุนการทดสอบ (2) และ (3) การทดสอบเก็บข้อมูล [F (2,58) = 5,658, p < 0.05] จากการทดสอบของ Tukey มันได้ถูกตรวจสอบดังนี้ ความแตกต่างเวลาส่วนระหว่างคะแนนทดสอบก่อนและคะแนนหลังสอบของนักเรียนกลุ่มควบคุม (p < 0.05) ตาราง 6: มัชฌิมเลขคณิตและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของการทดสอบของนักเรียนกลุ่มควบคุมก่อน หลังทดสอบ และ ทดสอบเก็บข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามตารางที่ 5 มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างคะแนนของกลุ่มในการทดสอบก่อน (1) โปรทดสอบ(2) และการทดสอบการเก็บรักษา (3) [F (2,58) = 5658, p <0.05] . อันเป็นผลมาจากการทดสอบทูกีจะได้รับการปฏิบัติที่นี้แตกต่างใช้เวลาส่วนหนึ่งระหว่างนักเรียนกลุ่มควบคุมคะแนนทดสอบก่อนและคะแนนหลังการทดสอบ (p <0.05). ตารางที่ 6: คณิตศาสตร์ค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของการควบคุม นักเรียนกลุ่มก่อนการทดสอบหลังการทดสอบและการทดสอบการเก็บรักษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามตารางที่ 5 มีความแตกต่างระหว่างคะแนนของกลุ่มความคิด ( 1 ) โปรทดสอบ

( 2 ) และการทดสอบความคงทน ( 3 ) [ F ( 2,58 ) = 5658 , p < 0.05 ) ผลของ Tukey การทดสอบจะได้รับการตรวจสอบว่า ความแตกต่างนี้

ใช้เวลาส่วนหนึ่งระหว่างนักเรียนกลุ่มควบคุม ก่อนและหลังการทดลองสูงกว่าคะแนน ' ( p < 0.05 )



โต๊ะ 6 :ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของแบบทดสอบก่อนเรียนกับกลุ่มนักเรียนและแบบทดสอบวัด

โพสต์