10. The productive skill of speakin

10. The productive skill of speaking (self-assessment) was more highly correlated with the productive unitary skill of writing than with the receptive skill of reading (rxy for Matayom Suksa Three were .275** and .164**, .264** and .252** for Matayom Suksa Six, and .224** and .112** for university students).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

10. ประสิทธิภาพทักษะในการพูด (การประเมินตนเอง) เป็นอย่างมากมีความสัมพันธ์กับทักษะนอร์โฟล์กผลิตเขียนกว่าเปิดกว้างทักษะการอ่าน (ถูก rxy สำหรับชั้นมัธยมศึกษา 3. 275 ** และ. 164 **, . 264 ** และ. 252 ** สำหรับชั้นมัธยมศึกษา 6 และ. 224 ** และ. 112 ** สำหรับนักศึกษา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

10. ทักษะการผลิตของการพูด (ประเมินตนเอง) มีความสัมพันธ์สูงมากขึ้นด้วยทักษะรวมประสิทธิผลของการเขียนกว่าด้วยทักษะที่เปิดกว้างในการอ่าน (rxy สำหรับมัธยมศึกษาปีที่สาม 0.275 ** และ 0.164 ** 0.264 * * และ 0.252 ** สำหรับมัธยมศึกษาปีที่หกและ 0.224 ** และ 0.112 ** สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

10 . ทักษะการผลิตของการพูด ( การประเมินตนเอง ) คือยิ่งสูง มีความสัมพันธ์กับประสิทธิผลของการรวมทักษะการเขียน มีทักษะการอ่าน ( rxy สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 . 275 * * . 164 * * . 264 * * . 252 * * สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และ . 224 * * . 112 * * สำหรับนักศึกษา )