Griffin (2010) finds that there is

Griffin (2010) finds that there is a mismatch between organizations desires to evaluate training and the extent and effectiveness of actual evaluation. There are a numbers of reasons for this including the inadequacy of current methods. The author has proposed a productivity based framework to focus data collection and the utilization of a metric to present results. A metric provides an ideal tool to allow stakeholders informed judgment as to the value of a programme, whether it has met its objectives and what its impact is. Most importantly the approach focuses on the bottom line and draws evaluator‟s attention to consider what the ultimate overall impact of learning is.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กริฟฟอน (2010) พบว่า ไม่ตรงกันระหว่างองค์กรเพื่อประเมินการฝึกอบรม และขอบเขตความต้องการและประสิทธิภาพของการประเมินจริง มีจำนวนสาเหตุ inadequacy ปัจจุบันวิธีการนี้รวมถึง ผู้เขียนได้นำเสนอผลการใช้กรอบเพื่อรวบรวมข้อมูลมาและการใช้ประโยชน์ของวัดเพื่อนำผล การวัดเป็นเครื่องมือที่เหมาะให้ตัดสินค่าของโครงการ ทราบเสียว่ามันได้ตรงตามวัตถุประสงค์และสิ่งที่เป็นผลกระทบทาง สำคัญวิธีเน้นด้าน และดึงดูดความสนใจ evaluator‟s การพิจารณาผลกระทบโดยรวมที่ดีที่สุดของการเรียนรู้คืออะไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กริฟฟิ (2010) พบว่ามีความไม่ตรงกันระหว่างองค์กรปรารถนาที่จะประเมินการฝึกอบรมและขอบเขตและประสิทธิผลของการประเมินผลที่เกิดขึ้นจริง มีจำนวนของเหตุผลนี้รวมทั้งไม่เพียงพอของวิธีการในปัจจุบันที่มี ผู้เขียนได้นำเสนอกรอบการผลิตตามที่จะมุ่งเน้นการเก็บรวบรวมข้อมูลและการใช้ประโยชน์ของตัวชี้วัดที่จะนำเสนอผลการ เมตริกให้เป็นเครื่องมือที่เหมาะที่จะอนุญาตให้ผู้มีส่วนได้เสียทราบการตัดสินเป็นค่าของโปรแกรมไม่ว่าจะได้พบวัตถุประสงค์และสิ่งที่เป็นผลกระทบ สิ่งสำคัญที่สุดคือวิธีการที่มุ่งเน้นในบรรทัดด้านล่างและดึงผู้ประเมิน "ความสนใจที่จะพิจารณาว่าผลกระทบโดยรวมที่ดีที่สุดของการเรียนรู้คือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กริฟฟิน ( 2010 ) พบว่า มีความต้องการที่ไม่ตรงกันระหว่างองค์กร เพื่อประเมินประสิทธิผลของการฝึกอบรมและขอบเขตและการประเมินผลที่เกิดขึ้นจริง มีจำนวนของเหตุผลสำหรับเรื่องนี้ รวมทั้งความไม่เพียงพอของวิธีการในปัจจุบัน ผู้เขียนได้นำเสนอผลงานตามกรอบเพื่อเน้นการเก็บรวบรวมข้อมูลและการใช้ตัวชี้วัดเพื่อผลในปัจจุบันเมตริกมีเครื่องมือที่เหมาะเพื่อให้ผู้มีส่วนได้เสียทราบความยุติธรรมเป็นคุณค่าของโครงการ ว่าได้พบวัตถุประสงค์และสิ่งที่ผลกระทบของมันเป็น ที่สำคัญที่สุดคือวิธีการที่มุ่งเน้นไปที่บรรทัดด้านล่างและดึงความสนใจของตัว‟พิจารณาว่าผลกระทบโดยรวมที่ดีที่สุดของการเรียนรู้คือ