and women are much more likely to s

and women are much more likely to seek professional help (Carson, Butcher, & Mineka, 1998).
Men are more authoritarian than women (Rubinstein, 1995, 1997, 2003). Nurturing behavior
seems to be typical to women (e.g., more than half of the women in the American labor market
are engaged in clerical and service positions, and most of the women in professional positions are
teachers and nurses (U.S. Department of Labor, 1980)). Traditional feminine gender roles are
associated with avoidance (e.g., Eagly & Steffen, 1986), whereas aggressive behavior is seen as
more socially legitimate for boys than for girls (Fagot & Hagan, 1985; Slife & Rychiak, 1982).
In Costa, Terracciano, and McCrae (2001) meta-analytic review differences are replicated across
cultures for both college-age and adult samples, and differences are broadly consistent with gender
stereotypes: Women reported themselves to be higher in Neuroticism, Agreeableness,
Warmth, and Openness to Feelings, whereas men were higher in Assertiveness and Openness to
Ideas.
The current study used the ‘‘Big Five’’ scale to study the personality traits of male and female
students of the natural sciences, law, social sciences, and art. On the basis of the empirical and
theoretical literature reviewed above it is hypothesized that (1) art students would be found to
be more neurotic than students of the other three groups, (2) social science, art and law students
would be found to be more extraverted than students of natural science, (3) art students would be
found to be more open than students of law and the natural sciences, (4) students of law and the
natural sciences are more agreeable than art students, (5) students of law and the natural sciences
are more conscientious than art and social science students, and (6) women would be found to be
more neurotic, open, agreeable and conscientious, and less extraverted than men.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และผู้หญิงมีแนวโน้มมากขึ้นเพื่อช่วยเหลือมืออาชีพ (คาร์สัน เขียง & Mineka, 1998)คนเป็นผู้ใช้อำนาจเบ็ดเสร็จมากกว่าผู้หญิง (เทอร์รูบินสไตน์ 1995, 1997, 2003) Nurturing ลักษณะการทำงานดูเหมือนจะปกติกับผู้หญิง (เช่น มากกว่าครึ่งหนึ่งของผู้หญิงในตลาดแรงงานสหรัฐอเมริกาหมั้นในปลอดตำแหน่งบริการ และส่วนใหญ่ของผู้หญิงในตำแหน่งมืออาชีพมีครูและพยาบาล (สหรัฐอเมริกากรมแรงงาน 1980)) บทบาทเพศดั้งเดิมเกี่ยวข้องกับการหลีกเลี่ยง (เช่น Eagly & Steffen, 1986), ในขณะที่พฤติกรรมก้าวร้าวจะเห็นเป็นเพิ่มเติมสังคมที่ถูกต้องสำหรับเด็กชายมากกว่าหญิง (Fagot & Hagan, 1985 Slife และ Rychiak, 1982)ในคอสตา Terracciano และแม็คเคร (2001) จำลองสร้าง meta-ตรวจสอบความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมทั้งวิทยาลัยอายุตัวอย่างผู้ใหญ่ และความแตกต่างกันอย่างกว้างขวางกับเพศมัก: หญิงรายงานว่า ตัวเองจะสูงกว่าใน Neuroticism, Agreeablenessอบอุ่น และการเปิดรับความรู้สึก ในขณะที่ผู้ชายมีสูงยืนกรานและการเปิดรับการความคิดเห็นการศึกษาปัจจุบันใช้สเกลนิ้วใหญ่ 5 นิ้วเพื่อศึกษาลักษณะบุคลิกภาพของชาย และหญิงนักเรียน ของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ กฎหมาย สังคมศาสตร์ ศิลปะ ตามที่ประจักษ์ และทฤษฎีวรรณกรรมที่ทบทวนนั้นจะตั้งสมมติฐานว่าที่จะได้พบนักเรียนศิลปะ (1)neurotic ขึ้นกว่านักเรียนอื่น ๆ กลุ่มที่สาม, (2) สังคม ศิลปะและเรียนกฎหมายได้จะต้องมี extraverted ขึ้นกว่านักเรียนวิทยาศาสตร์ทางธรรมชาติ เป็นนักเรียนศิลปะ (3)พบจะเปิดมากขึ้นกว่านักศึกษากฎหมายและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ นักเรียน (4) กฎหมายและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติจะรู้สึกมากขึ้นกว่านักเรียนศิลปะ เรียน (5) กฎหมาย และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติมีคุณธรรมมากกว่าจะพบศิลปะ และนักสังคมศาสตร์ และผู้หญิง (6) ให้เพิ่มเติมกระทั่งประสาทเสีย เปิด น่าคบหา และคุณธรรม extraverted น้อยกว่าผู้ชาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และหญิงมีมากมีแนวโน้มที่จะขอความช่วยเหลือจากมืออาชีพ (คาร์สัน, เนื้อและ Mineka, 1998).
ผู้ชายมีอำนาจมากกว่าผู้หญิง (รูบินปี 1995 1997 2003) พฤติกรรมการบำรุง
น่าจะเป็นปกติให้กับผู้หญิง (เช่นมากกว่าครึ่งหนึ่งของผู้หญิงในตลาดแรงงานอเมริกัน
มีส่วนร่วมในตำแหน่งเสมียนและการบริการและส่วนใหญ่ของผู้หญิงในตำแหน่งมืออาชีพที่มี
ครูและพยาบาล (กระทรวงแรงงานสหรัฐ, 1980) ) บทบาททางเพศของผู้หญิงแบบดั้งเดิมจะ
เกี่ยวข้องกับการหลีกเลี่ยง (เช่น Eagly และสเตฟเฟ 1986) ในขณะที่พฤติกรรมก้าวร้าวถูกมองว่าเป็น
สังคมมากขึ้นถูกต้องตามกฎหมายสำหรับเด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิง (กะเทยและเฮอแกน 1985; & Slife Rychiak, 1982).
ในคอสตา Terracciano และแม็คเคร (2001) ความแตกต่างของการตรวจสอบการวิเคราะห์อภิถูกจำลองแบบข้าม
วัฒนธรรมทั้งวิทยาลัยอายุและกลุ่มตัวอย่างที่เป็นผู้ใหญ่และความแตกต่างมีความสอดคล้องกันในวงกว้างที่มีเพศ
แบบแผน: ผู้หญิงรายงานว่าตัวเองเป็นที่สูงขึ้นใน Neuroticism, มิติความเป็นมิตร,
ความอบอุ่นและความรู้สึกที่จะเปิดกว้าง ในขณะที่ผู้ชายมีสูงขึ้นในการนำเสนอและการเปิดกว้างให้กับ
ไอเดีย.
การศึกษาในปัจจุบันที่ใช้ '' Big Five '' ขนาดเพื่อศึกษาลักษณะบุคลิกภาพของชายและหญิง
ของนักศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติกฎหมายสังคมศาสตร์และศิลปะ บนพื้นฐานของการทดลองและ
การทบทวนวรรณกรรมทฤษฎีข้างต้นนั้นคือการตั้งสมมติฐานว่า (1) นักศึกษาศิลปะจะได้รับพบว่า
จะมีอาการทางประสาทมากกว่านักเรียนของอีกสามกลุ่ม (2) สังคมศาสตร์ศิลปะและนักศึกษากฎหมาย
จะได้รับพบว่า เพิ่มเติม extraverted กว่านักเรียนของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (3) นักศึกษาศิลปะจะได้รับ
พบว่ามีการเปิดกว้างมากขึ้นกว่านักเรียนของกฎหมายและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (4) นักเรียนของกฎหมายและ
วิทยาศาสตร์ธรรมชาติเป็นที่น่าพอใจมากกว่านักศึกษาศิลปะ (5) นักเรียน ของกฎหมายและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
มีความขยันขันแข็งมากกว่าศิลปะและนักศึกษาวิทยาศาสตร์สังคมและ (6) ผู้หญิงจะได้รับพบว่ามี
อาการทางประสาทมากขึ้นเปิดสอดคล้องและยุติธรรมและน้อยกว่าผู้ชาย extraverted

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และผู้หญิงมีมากมีแนวโน้มที่จะแสวงหาความช่วยเหลือมืออาชีพ ( คาร์สัน , เขียง , & mineka , 1998 ) .
ผู้ชายใช้มากกว่าผู้หญิง ( Rubinstein , 1995 , 1997 , 2003 ) บ่มเพาะพฤติกรรม
น่าจะเป็นผู้หญิงทั่วๆไป ( เช่น มากกว่าครึ่งหนึ่งของผู้หญิงในตลาดแรงงานอเมริกัน
มีส่วนร่วมในตำแหน่งเสมียน และบริการ และส่วนใหญ่ของผู้หญิงในตำแหน่งมืออาชีพ
ครูและพยาบาล ( สหรัฐอเมริกากรมแรงงาน , 1980 ) บทบาททางเพศของผู้หญิงแบบดั้งเดิม
เกี่ยวข้องกับการหลีกเลี่ยง เช่น eagly & Steffen , 1986 ) ส่วนพฤติกรรมก้าวร้าวจะเห็นเป็นอีกสังคมที่ถูกกฎหมาย
ชายมากกว่าหญิง ( เกาหลีใต้& Hagan , 1985 ; slife & rychiak , 1982 ) .
ใน Costa terracciano และเมิกเครย์ ( 2001 ) Meta วิเคราะห์ตรวจสอบความแตกต่างแบบข้าม
วัฒนธรรมทั้งอายุวิทยาลัยและตัวอย่างผู้ใหญ่ และความแตกต่างซึ่งสอดคล้องกับแบบแผนเพศ
: ผู้หญิงเองจะสูงกว่าในรายงานทางสถิติที่เป็นมิตร
, , ความอบอุ่นและการเปิดรับความรู้สึก ในขณะที่คนสูงกว่า การกล้าแสดงออก และการเปิดรับความคิด
.
การศึกษาปัจจุบันใช้ ' 'big ห้า ' ' ) เพื่อศึกษา บุคลิกภาพลักษณะของเพศชายและเพศหญิง
นักเรียนของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ กฎหมาย สังคมศาสตร์ ศิลปะ บนพื้นฐานของทฤษฎีเชิงประจักษ์และ
ทบทวนวรรณกรรมข้างต้นคือ ( 1 ) นักเรียนศิลปะจะพบ

เป็นประสาทมากกว่านักเรียนอีกสามกลุ่ม ( 2 ) สังคมศาสตร์ ศิลปะและนักเรียนกฎหมาย
จะพบว่ามี extraverted มากกว่านักเรียนของวิทยาศาสตร์ ( 3 ) นักศึกษาศิลปะจะ
พบการเปิดมากกว่านักศึกษากฎหมายและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ( 4 ) นักเรียนกฎหมายและ
วิทยาศาสตร์จะตกลงมากกว่านักเรียนศิลปะ ( 5 ) นักเรียนกฎหมายและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
จะรอบคอบมากกว่าศิลปะและวิทยาศาสตร์สังคมของนักเรียน และ ( 6 ) ผู้หญิงจะพบเป็น
ประสาท , เปิด , คบหา และรอบคอบ และ extraverted น้อยกว่าผู้ชาย