Important Concept Note: •Task-motiv

Important Concept Note:
•Task-motivated leaders perform well in situations that are very favorable (High) or very unfavorable (Low)
•Relationship-motivated leaders perform better in moderately favorable (Medium) situations.

What can be learned from the movie:
•Jack = Task-motivated leader vs. Ralph = Relationship-motivated leader
•Why children chose Jack?
• They faced Situation Category#8: unfavorable, no control over environment, lots of danger, no real power of chief, no one know what task/activity to do.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทราบแนวคิดที่สำคัญ:
•ผู้นำงานมีแรงจูงใจทำงานได้ดีในสถานการณ์ที่มีความดี (สูง) หรือเสียเปรียบมาก (ต่ำ)
•ผู้นำความสัมพันธ์แรงทำงานได้ดีขึ้นในสถานการณ์ที่ดีปานกลาง (Medium)

สิ่งที่สามารถเรียนรู้จาก. ภาพยนตร์:
•แจ็ค = งานมีแรงจูงใจผู้นำกับราล์ฟ = ผู้นำความสัมพันธ์แรงบันดาลใจ
•ทำไมเด็กเลือกแจ็ค?
•พวกเขาต้องเผชิญกับสถานการณ์#หมวดที่ 8: เอื้อควบคุมสภาพแวดล้อมที่ไม่มากอันตรายไม่มีอำนาจที่แท้จริงของหัวหน้าไม่มีใครรู้ว่าสิ่งที่งาน / กิจกรรมที่จะทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หมายเหตุแนวคิดสำคัญ:
ผู้นำแรงจูงใจ •Task ทำดีในสถานการณ์ที่ดีมาก (สูง) หรือร้ายมาก (ต่ำ)
ผู้นำแรงจูงใจ •Relationship ทำงานดีขึ้นในดีปานกลาง (Medium) สถานการณ์

สิ่งที่สามารถเรียนรู้จากภาพยนตร์:
•Jack =ผู้นำแรงจูงใจงานเทียบกับราล์ฟ =ผู้นำแรงจูงใจความสัมพันธ์
•Why เด็กเลือกแจ็ค
•พวกเขาต้องเผชิญกับสถานการณ์ Category#8: ร้าย ไม่ควบคุมสิ่งแวดล้อม มากมายอันตราย ไม่มีพลังงานที่แท้จริงของประธาน หนึ่งไม่ทราบว่างาน/กิจกรรมทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิ่งสำคัญ:แนวคิดหมายเหตุ:
•งาน - สร้างแรงจูงใจผู้นำทำงานได้ดีในสถานการณ์ที่มีความเป็นอย่างมาก(สูง)หรือเป็นอย่างมากไม่เอื้อ(ต่ำ)
•ความสัมพันธ์สร้างแรงจูงใจผู้นำทำงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ยิ่งขึ้นในปานกลางเอื้อประโยชน์ต่อ(ขนาดกลาง)สถานการณ์.

สิ่งที่สามารถเรียนรู้จาก ภาพยนตร์ :
•ช่องเสียบ=งาน - สร้างแรงจูงใจผู้นำเมื่อเทียบกับ Ralph =ความสัมพันธ์สร้างแรงจูงใจผู้นำ
•เด็กจึงเลือก?
•พวกเขาต้องเผชิญกับสถานการณ์ไม่เอื้อ category# 8 ไม่มีการควบคุม สภาพแวดล้อม ของอันตรายจำนวนมากไม่มีการจ่ายพลังงานอย่างแท้จริงของหัวหน้าไม่มีใครรู้ว่างาน/กิจกรรมในการดำเนินการ