The theoretical basis of Socio-crit

The theoretical basis of Socio-critical and problem-oriented science teaching point researchers toward a consistent model for structuring SSI –based teaching. After comparing teachers’ developed SSI–based lesson plan in many case studies, marks & Eilks suggested a model for structuring lesson plan in 2009.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎีพื้นฐานของนักวิจัยประเด็นการสอนวิทยาศาสตร์และสังคมที่สำคัญและปัญหาที่มุ่งเน้นไปสู่​​รูปแบบที่สอดคล้องกันสำหรับการเรียนการสอนโครงสร้าง SSI ​​ชั่น หลังจากเปรียบเทียบการพัฒนาแผนการสอนของครู SSI-based ในการศึกษากรณีหลาย Marks & Eilks ปัญหาแบบจำลองสำหรับแผนการสอนโครงสร้างในปี 2009

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีพื้นฐานของสังคมที่สำคัญและปัญหาที่มุ่งเน้นการสอนวิทยาศาสตร์จุดนักวิจัยต่อรูปแบบสอดคล้องกับโครงสร้างบริษัท–สอนตาม หลังจากเปรียบเทียบครูพัฒนาบริษัทและตามแผนการสอนในหลายกรณีศึกษา มาร์คแอนด์ eilks แนะนำรูปแบบการจัดแผนการเรียนใน 2009