บท18 Ways to Create a Thriving Self

บท18 Ways to Create a Thriving Self
Chapter Preview A New Way of Thinking
The High-Energy Teaching Diet
Secrets to Energy Management
almost anyone can survive a day. But there's more to life than just surviving. We all want life to be rich, meaningful, and fun. This chapter presents tools and strategies that will take you beyond surviving to thriving in the classroom. Whether it's dealing with waning energy levels (your own or others'), hassles from students or parents, reports cards, or personal satisfaction in your job, you'll find ideas that you can implement immediately.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บท18 วิธีสร้างตนเองเจริญรุ่งเรือง ตัวอย่าง A บทใหม่ทางความคิด อาหารสอน High-Energy ความลับในการจัดการพลังงานเกือบทุกคนสามารถอยู่รอดวัน แต่มีมากกว่าจะมีชีวิตรอดเพียง เราต้องการชีวิตให้ร่ำรวย ความหมาย และสนุก บทนี้นำเสนอเครื่องมือและกลยุทธ์ที่จะนำคุณเลยรอดไปเจริญรุ่งเรืองในห้องเรียน ว่ามันเป็นการจัดการกับระดับพลังงานที่ชำระ (ของคุณเองหรือของผู้อื่น), ยุ่งยากจากนักเรียนหรือผู้ปกครอง รายงานบัตร หรือความพึงพอใจส่วนบุคคลในงานของคุณ คุณจะพบความคิดที่คุณสามารถใช้ได้ทันที

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทที่ 18 วิธีในการสร้างตัวเองเจริญรุ่งเรืองแสดงตัวอย่างบทที่วิธีการใหม่ของการคิดไฮพลังงานการเรียนการสอนอาหารลับเพื่อการจัดการพลังงานเกือบทุกคนสามารถอยู่รอดได้ต่อวัน แต่มีมากขึ้นในชีวิตมากกว่าเพียงแค่มีชีวิตรอด เราทุกคนต้องการที่จะมีชีวิตที่อุดมไปด้วยความหมายและความสนุกสนาน ในบทนี้จะนำเสนอเครื่องมือและกลยุทธ์ที่จะนำคุณเกินกว่าที่จะมีชีวิตรอดเจริญรุ่งเรืองในห้องเรียน ไม่ว่าจะเป็นการจัดการกับแรมระดับพลังงาน (ของตัวเองหรือคนอื่น ๆ ของคุณ) ความยุ่งยากจากนักเรียนหรือผู้ปกครองรายงานบัตรหรือความพึงพอใจส่วนบุคคลในงานของคุณคุณจะได้พบกับความคิดที่คุณสามารถดำเนินการได้ทันที

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บท 18 วิธีสร้างเจริญรุ่งเรืองตนเอง
บทที่ตัวอย่างวิธีการใหม่ของการคิด

ความลับสอนอาหารพลังงานสูงเพื่อการจัดการพลังงานเกือบทุกคนสามารถอยู่รอดวัน แต่มันมีมากกว่าชีวิตเพื่อความอยู่รอด เราทุกคนต้องการชีวิตรวย มีความหมายและสนุก บทนี้นำเสนอเครื่องมือและกลยุทธ์ที่จะนำคุณเกินกว่าที่รอดตายจะเฟื่องฟูในชั้นเรียนไม่ว่าจะเผชิญกับแรมระดับพลังงานของคุณเอง ( หรือคนอื่น ) เพิ่มจากนักเรียนหรือผู้ปกครองรายงานบัตร หรือส่วนบุคคล ความพึงพอใจในงานของคุณ คุณจะพบความคิดที่คุณสามารถใช้ทันที