Confidence is needed in order to mo

Confidence is needed in order to move from linguistic competence to communicative competence (Rivers 1973). Confidence comes through familiarity and practice, and learning and even performing song lyrics provides both. The melody and structure of songs aid memorization. Jalongo and Bromley show how very young children can acquire linguistic competence by singing along with song lyrics in “Developing Linguistic Competence through Song Picture Books” (1984).

Strangely, most students hesitate, but eventually agree, to read a text passage or recite a poem in class, but in my experience, students are reluctant to sing a song in class, even one that they claim is a favorite. In the past, students remained quiet in class while the teacher lectured. When asked to recite a memorized poem or text passage, they rattle through it as quickly as possible to get it over with. Playing songs in class and then asking them to comment can help overcome students’ shyness and reluctance to expose themselves to criticism. Very few young adult students are eager to sing or recite in public, but they are willing to talk in English about familiar songs

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเชื่อมั่นจะต้องไปจากภาษาศาสตร์ความสามารถความสามารถหลัก (แม่น้ำ 1973) ความมั่นใจมา ด้วยความคุ้นเคยและปฏิบัติ และการเรียนรู้ และได้ทำเพลงให้ทั้งสอง โครงสร้างของเพลงและเมโลดี้ช่วยสะท้อน Jalongo และ Bromley แสดงว่าเด็กเล็กสามารถได้รับความสามารถภาษาศาสตร์ โดยร้องเพลงรวมทั้งเพลงใน "พัฒนาภาษาศาสตร์ความสามารถผ่านเพลงรูปภาพหนังสือ" (1984)แพงกว่า นักเรียนส่วนใหญ่ลังเล แต่ในที่สุดยอม รับ อ่านข้อพระคัมภีร์ข้อความ หรือขับบทกลอนในชั้นเรียน แต่ในประสบการณ์ของฉัน นักเรียนจะไม่ร้องเพลงในคลาส แม้แต่หนึ่งที่พวกเขาอ้างจะเป็น ในอดีต นักเรียนยังคงเงียบสงบในขณะที่ครู lectured เมื่อถามไปภาพกลอนหรือข้อความข้อความ พวกเขาสั่นผ่านได้อย่างรวดเร็วที่สุดจะได้รับมากกว่าด้วย เล่นเพลงในชั้นเรียน และขอให้ข้อคิดเห็นสามารถช่วยให้เอาชนะความอายและไม่เต็มใจเปิดเผยตัวเองต่อการวิจารณ์ของนักเรียน นักศึกษาผู้ใหญ่หนุ่มน้อยอยากร้อง หรือขับในที่สาธารณะ แต่พวกเขายินดีที่จะพูดในอังกฤษเพลงคุ้นเคย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเชื่อมั่นเป็นสิ่งจำเป็นในการที่จะย้ายจากความสามารถทางภาษาเพื่อการสื่อสาร (แม่น้ำ 1973) ความเชื่อมั่นผ่านมาความคุ้นเคยและการปฏิบัติและการเรียนรู้และแม้กระทั่งการแสดงเพลงมีทั้ง ทำนองและโครงสร้างของเพลงท่องจำช่วยเหลือ Jalongo Bromley และแสดงให้เห็นว่าเด็กเล็กมากสามารถได้รับความสามารถด้านภาษาโดยการร้องเพลงพร้อมกับเพลงใน "การพัฒนาความสามารถทางภาษาผ่านเพลงหนังสือภาพ" (1984). น่าแปลกที่นักเรียนส่วนใหญ่ลังเล แต่ในที่สุดก็ตกลงที่จะอ่านผ่านข้อความหรือท่อง บทกวีในชั้นเรียน แต่ในประสบการณ์ของผมนักเรียนไม่เต็มใจที่จะร้องเพลงในชั้นเรียนแม้หนึ่งที่พวกเขาอ้างว่าเป็นที่ชื่นชอบ ในอดีตที่ผ่านมานักเรียนยังคงเงียบสงบในชั้นเรียนในขณะที่ครูสอน เมื่อถามว่าจะท่องบทกวีจำหรือทางข้อความที่พวกเขาสั่นผ่านมันให้เร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ที่จะได้รับมันไปด้วย เล่นเพลงในชั้นเรียนและจากนั้นขอให้พวกเขาจะแสดงความคิดเห็นสามารถช่วยให้เอาชนะความขี้อายของนักเรียนและไม่เต็มใจที่จะเปิดเผยตัวเองกับคำวิจารณ์ น้อยมากที่นักศึกษาผู้ใหญ่หนุ่มสาวที่มีความกระตือรือร้นที่จะร้องเพลงหรือท่องในที่สาธารณะ แต่พวกเขายินดีที่จะพูดคุยในภาษาอังกฤษเกี่ยวกับเพลงที่คุ้นเคย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเชื่อมั่นเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่จะย้ายจากความสามารถทางด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร ความสามารถ ( แม่น้ำ 1973 ) ความมั่นใจมาจากความคุ้นเคย และปฏิบัติ และการเรียนรู้และแสดงเนื้อเพลงให้ทั้งคู่ ทำนองและโครงสร้างของเพลงช่วยจำและ jalongo Bromley แสดงวิธีการมากเด็กสามารถได้รับความสามารถทางด้านภาษาโดยการร้องเพลงพร้อมกับเพลง " การพัฒนาความสามารถทางภาษาผ่านหนังสือภาพเพลง " ( 1984 )

แต่แปลกที่นักเรียนส่วนใหญ่ลังเล แต่ในที่สุดตกลงที่จะอ่านข้อความที่ผ่านหรือท่องบทกลอนในห้องเรียน แต่ในประสบการณ์ของฉัน , นักเรียนจะลังเล ร้องเพลงในคลาสแม้แต่ที่พวกเขาอ้างว่าเป็นชื่นชอบ ในอดีต นักศึกษายังคงเงียบในห้องเรียนขณะที่อาจารย์สอน . เมื่อถามว่าท่องท่องบทกลอนหรือข้อความทางพวกเขาสั่นผ่านมันให้เร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ที่จะได้รับมันมากกว่าด้วย เล่นเพลงในชั้นเรียนแล้ว ขอ ให้ ความคิดเห็นสามารถช่วยให้เอาชนะความอายของนักเรียน และไม่เต็มใจที่จะเปิดเผยตัวเองเพื่อวิจารณ์น้อยมากที่ผู้ใหญ่ นักเรียนมีความกระตือรือร้นที่จะร้องเพลงหรือท่องในที่สาธารณะ แต่พวกเขายินดีที่จะพูดคุยในภาษาอังกฤษเกี่ยวกับเพลง
คุ้นเคย