Bennett et al. (2001) worked with t

Bennett et al. (2001) worked with two
groups of students enrolled in Interactive
Multimedia Design, an advanced level
subject in the Master of Education program.
Students formed small project teams and
worked with a real client to develop an
interactive multimedia package, which
would address a specific educational need.
It is anticipated that
learners will be prompted by the case
analysis questions to explore the multiple
perspectives and issues within the cases, to
develop their own view of development
processes, and in, discussion with others in
the team and class, explore the wider issues.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เบนเนต et al. (2001) ทำงานกับสองกลุ่มของนักศึกษาใน Interactiveออกแบบมัลติมีเดีย ระดับการขั้นสูงหัวข้อในโปรแกรมหลักการศึกษานักเรียนเกิดทีมงานโครงการขนาดเล็ก และทำงานกับไคลเอนต์จริงเพื่อพัฒนาความมัลติมีเดียแบบโต้ตอบแพคเกจ ที่จะต้องศึกษาเฉพาะที่ที่อยู่ได้คาดการณ์ไว้ที่ผู้เรียนจะได้รับการพร้อมท์ โดยกรณีคำถามวิเคราะห์ไปได้หลายมุมมองและปัญหาภายในกรณี การพัฒนาตนเองมุมมองของการพัฒนากระบวนการ และ สนทนากับผู้อื่นทีมงานและเรียน สำรวจประเด็นกว้างขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เบนเน็ตต์, et al (2001)
ทำงานร่วมกับทั้งสองกลุ่มนักเรียนลงทะเบียนเรียนในอินเตอร์แอคทีออกแบบมัลติมีเดียระดับสูงในเรื่องโทของโปรแกรมการศึกษา. นักเรียนที่เกิดขึ้นทีมงานของโครงการขนาดเล็กและทำงานร่วมกับลูกค้าที่แท้จริงในการพัฒนาแพคเกจมัลติมีเดียแบบโต้ตอบซึ่งจะอยู่เฉพาะการศึกษาต้อง. ซึ่งคาดว่าผู้เรียนจะได้รับแจ้งจากกรณีที่คำถามวิเคราะห์การสำรวจหลายมุมมองและประเด็นที่อยู่ในกรณีที่การพัฒนามุมมองของตัวเองในการพัฒนากระบวนการและในการพูดคุยกับคนอื่นๆ ในทีมและชั้นสำรวจที่กว้างขึ้นปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เบนเนต et al . ( 2001 ) ทำงานกับสอง
กลุ่มของนักเรียนในการออกแบบมัลติมีเดียระดับ

วิชาขั้นสูงในการศึกษามหาบัณฑิต .

นักเรียนเกิดทีมงานโครงการขนาดเล็กและทำงานกับลูกค้าจริงที่จะพัฒนา

แพคเกจมัลติมีเดียซึ่งจะอยู่เฉพาะการศึกษา .
ก็คาดการณ์ไว้ว่า
ผู้เรียนจะได้รับแจ้ง โดยกรณี
วิเคราะห์คำถามเพื่อสำรวจประเด็นมุมมองหลาย


และภายในกรณี พัฒนามุมมองของตัวเองของกระบวนการพัฒนา
และ สนทนากับคนอื่น ๆในคลาส
ทีมสำรวจปัญหาที่กว้างขึ้น