2.3. Data gathering instrumentThe “Self-Description Questionnaire-I

2.3. Data gathering instrumentThe “

2.3. Data gathering instrument
The “Self-Description Questionnaire-I" developed by Marsh (1992) and adapted into Turkish by Yildiz and Fer(2008) was used for measuring the mathematics self-concept of students in collection of the quantitative data for the study. The Likert-type scale contains total of 8 items. It is designed as a 5-point likert scale with response categories of: Never (1), Rarely (2), Sometimes (3), Usually (4), Always (5). The researcher calculated the Cronbach’s alpha reliability coefficient of the scale as 0.94. The Cronbach alpha coefficient of the scale for this study was 0.84.


0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
2.3 เครื่องมือรวบรวมข้อมูลการ "สอบถามคำอธิบายตนเอง-ฉัน" พัฒนา โดยมาร์ช (1992) และดัดแปลงตุรกี โดย Yildiz และ Fer(2008) ใช้สำหรับวัด self-concept คณิตศาสตร์ของนักเรียนในชุดเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณที่ศึกษา มาตราส่วนชนิดของ Likert ประกอบด้วยจำนวน 8 รายการ มันถูกออกแบบมาเป็นสเกล likert 5 จุดกับประเภทตอบ: ไม่เคย (1), ไม่ค่อย (2), บางครั้ง (3), โดยปกติ (4), เสมอ (5) นักวิจัยคำนวณสัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือที่อัลฟาของ Cronbach สเกลเป็น 0.94 สัมประสิทธิ์อัลฟา Cronbach สเกลสำหรับการศึกษานี้ได้ 0.84
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
2.3 เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล
"ตัวเองคำอธิบายแบบสอบถาม-I" ที่พัฒนาโดยมาร์ช (1992) และปรับตัวเข้าสู่ตุรกีโดย Yildiz และ Fer (2008) ถูกนำมาใช้สำหรับการวัดคณิตศาสตร์แนวคิดตนเองของนักเรียนในการเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณเพื่อการศึกษา Likert ชนิดขนาดมีทั้งหมด 8 รายการมันถูกออกแบบมาเป็นขนาด Likert 5 จุดที่มีการตอบสนองของประเภท:. ไม่เคย (1) น้อย (2) บางครั้ง (3), ปกติ (4), เสมอ (5) . นักวิจัยคำนวณค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาคความน่าเชื่อถือของขนาดเป็น 0.94. ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาคของขนาดสำหรับการศึกษานี้คือ 0.84


การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
2.3 เครื่องมือรวบรวมข้อมูล
" ตนเองอธิบาย questionnaire-i " พัฒนาโดย มาร์ช ( 1992 ) และได้ดัดแปลงเป็น ตุรกี โดย ยิลดิส และ เฟอร์ ( 2008 ) ถูกใช้เพื่อวัดอัตมโนทัศน์ของนักศึกษาคณิตศาสตร์ ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณเพื่อการศึกษา มีคนประเภทแบบมีทั้งหมด 8 รายการ มันถูกออกแบบมาเป็นแบบ 5 คน กับการตอบสนองของประเภท : ไม่เคย ( 1 )ไม่ค่อย ( 2 ) บางครั้ง ( 3 ) , ( 4 ) ปกติเสมอ ( 5 ) นักวิจัยคำนวณค่าสัมประสิทธิ์ครอนบาคแอลฟา มีค่าสัมประสิทธิ์ความเที่ยงของมาตราส่วนเป็น 0.94 . ค่าสัมประสิทธิ์ครอนบาคแอลฟาของแบบการวิจัยเป็นข้อมูล

.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: