Naturally, at a young age they are

Naturally, at a young age they are not able to articulate what parts of speech they must use in sentences, but they have an implicit knowledge of where in a sentence a verb can go, or where a noun can go, for example.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ธรรมชาติ ในเด็กที่พวกเขาไม่สามารถที่จะบอกว่า ส่วนของการพูด จะต้องใช้ในประโยค แต่มีความนัยในประโยค กริยาสามารถไปไหน หรือที่คำนามสามารถไป เช่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ธรรมชาติในวัยหนุ่มสาวที่พวกเขาไม่สามารถที่จะพูดในสิ่งที่บางส่วนของคำพูดที่พวกเขาจะต้องใช้ในประโยค แต่พวกเขามีความรู้โดยนัยของที่ในประโยคคำกริยาสามารถไปหรือที่เป็นรูปธรรมสามารถไปยกตัวอย่างเช่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ธรรมชาติ ที่อายุยังน้อย จะไม่สามารถออกเสียงว่าส่วนของการพูดที่พวกเขาต้องใช้ในประโยค แต่พวกเขามีความรู้ที่เป็นนัยในประโยคเป็นกริยาที่สามารถไปได้ หรือคำนาม สามารถไปได้ เช่น